Preocupación existe en la comunidad educativa del Liceo San Francisco de Vallenar luego que la Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE) de Atacama denunciara la exclusión del establecimiento del Programa de Servicios Médicos (SSMM) de Junaeb, iniciativa que por más de tres décadas ha permitido el acceso gratuito a atenciones de oftalmología, otorrinolaringología y traumatología para estudiantes.
Según informó el gremio, la medida habría sido comunicada por la Dirección Regional de Junaeb y estaría relacionada con nuevas directrices presupuestarias impulsadas a nivel nacional. La situación genera inquietud debido a que, de acuerdo con los antecedentes entregados por FIDE, el establecimiento presenta un Índice de Vulnerabilidad Multidimensional cercano al 82%, concentrando una importante cantidad de estudiantes beneficiarios de programas de apoyo estatal.
El presidente de FIDE Atacama, Edgardo Araya Rojas, explicó que los nuevos criterios considerarían requisitos asociados al régimen de gratuidad y determinados indicadores institucionales, situación que, a juicio del gremio, no reflejaría la realidad socioeconómica de gran parte del alumnado que actualmente accede a estas prestaciones médicas.
Desde la organización sostienen que la eventual exclusión podría afectar el acceso oportuno a diagnósticos y tratamientos de salud que históricamente han sido cubiertos por el programa, particularmente en áreas vinculadas al aprendizaje y desarrollo escolar.
La situación ha generado solicitudes de revisión y gestiones ante las autoridades educacionales de la región, mientras se espera una definición oficial respecto a la continuidad de las prestaciones para los estudiantes del establecimiento.
Durante la jornada de este lunes, desde Junaeb Atacama informaron que entregarán su versión sobre los antecedentes expuestos por FIDE, por lo que el caso continúa en desarrollo y a la espera de una respuesta oficial que permita aclarar el alcance de la medida y sus eventuales efectos para la comunidad educativa de Vallenar.