En el Salón Auditorio de la Sede Vallenar de la UDA se llevó a cabo el seminario de cierre de este programa impulsado por la Facultad de Humanidades y Educación en el marco del Plan Atacama. La jornada reunió a 32 directivas, directores y jefes de UTP de 16 comunidades escolares públicas del territorio, quienes expusieron sus nudos críticos, experiencias de innovación y estrategias para el aprendizaje profundo.
Con una alta convocatoria de líderes educativos del Valle del Huasco, el Salón Auditorio de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama (UDA) albergó la segunda jornada del seminario “En Atacama se fortalecen el Liderazgo Pedagógico, la Innovación y el Aprendizaje Profundo”, hito de clausura del Diplomado en Liderazgo Pedagógico para el Desarrollo Profesional e Innovación con foco en el Aprendizaje Profundo. La iniciativa fue diseñada y ejecutada por la Facultad de Humanidades y Educación de la UDA, con financiamiento de la Dirección de Educación Pública (DEP) e impulso del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, como parte de las acciones estratégicas del Plan Atacama.
El programa formativo congregó a 32 participantes constituidos en duplas compuestas por directoras, directores, jefas y jefes de Unidades Técnico Pedagógicas (UTP) pertenecientes a 16 comunidades educativas públicas de las cuatro comunas de la Provincia del Huasco (Vallenar, Freirina, Huasco y Alto del Carmen). Durante el seminario final, cada equipo directivo expuso los diagnósticos contextualizados de sus escuelas y liceos, proyectando planes de desarrollo profesional con impacto territorial directo.