{"id":92137,"date":"2025-06-18T00:00:50","date_gmt":"2025-06-18T03:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=92137"},"modified":"2025-06-17T20:55:54","modified_gmt":"2025-06-17T23:55:54","slug":"red-colaboradora-de-junaeb-se-capacita-en-inclusion-de-estudiantes-neurodivergentes-y-del-espectro-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=92137","title":{"rendered":"Red colaboradora de Junaeb se capacita en inclusi\u00f3n de estudiantes neurodivergentes y del espectro autista"},"content":{"rendered":"

M\u00e1s de 120 representantes de establecimientos educacionales participaron en talleres pr\u00e1cticos organizados por Junaeb y la Universidad de Atacama, que incluyeron el uso de tecnolog\u00eda de realidad virtual.<\/strong><\/p>\n

Con el objetivo de fortalecer las competencias de inclusi\u00f3n en el sistema educativo, m\u00e1s de 120 representantes de establecimientos educacionales de la Regi\u00f3n de Atacama participaron en una capacitaci\u00f3n especializada sobre neurodivergencia y Trastorno del Espectro Autista (TEA). La actividad fue organizada por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) en conjunto con la Universidad de Atacama (UDA), a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua.<\/p>\n

La jornada se desarroll\u00f3 en el marco de un convenio de colaboraci\u00f3n entre ambas instituciones y combin\u00f3 enfoques te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos. Entre los contenidos abordados, se incluyeron aspectos jur\u00eddicos y normativos, estrategias de contenci\u00f3n emocional, t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n accesible, y experiencias inmersivas utilizando lentes de realidad virtual Oculus, lo que permiti\u00f3 a las y los participantes vivenciar situaciones desde la perspectiva de personas neurodivergentes.<\/p>\n

\u201cTrabajar con nuestra red colaboradora es fundamental para nuestra instituci\u00f3n, ya que son ellos quienes est\u00e1n d\u00eda a d\u00eda en los establecimientos durante todo el calendario escolar. Por lo mismo, que se capaciten en materias tan importantes como la neurodivergencia es avanzar hacia una sociedad m\u00e1s inclusiva en todo aspecto\u201d, destac\u00f3 la directora regional de Junaeb, Caroline Harder Barrera.<\/p>\n

Por su parte, la directora del Departamento de Formaci\u00f3n Continua de la UDA, Alejandra Tello Zamorano, enfatiz\u00f3 que este tipo de iniciativas fortalecen el rol social de la universidad. \u201cFue un hito importante colaborar con esta gran tarea. Este taller se desarroll\u00f3 tanto en la provincia de Copiap\u00f3 como en la del Huasco, y permiti\u00f3 ense\u00f1ar c\u00f3mo abordar las neurodivergencias en el contexto educativo. Tenemos la certeza de que el objetivo se cumpli\u00f3\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

Uno de los principales prop\u00f3sitos de la capacitaci\u00f3n fue que los equipos conocieran en profundidad la Ley 21.545, conocida como Ley TEA, junto con sus normativas asociadas. Adem\u00e1s, se busc\u00f3 que identificaran estrategias de comunicaci\u00f3n accesible y herramientas pr\u00e1cticas para una interacci\u00f3n respetuosa y efectiva con estudiantes neurodivergentes.<\/p>\n

Actualmente, solo el programa de Alimentaci\u00f3n Escolar de Junaeb entrega en la Regi\u00f3n de Atacama cerca de 28 mil raciones diarias, por lo que el rol de la red colaboradora es clave para garantizar un entorno educativo inclusivo y respetuoso de la diversidad.<\/p>\n

Uno de los asistentes, Diego Ortiz, profesor de la Escuela Marta Aguilar Zer\u00f3n de Tierra Amarilla, valor\u00f3 la instancia: \u201cEs muy pertinente abordar estas materias que son parte de la realidad en los establecimientos educacionales. Valoramos la jornada, en la que actualizamos nuestros conocimientos y compartimos experiencias con colegas. Nos nutrimos de diversas estrategias e informaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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