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Jornadas cargadas de conocimiento cient\u00edfico y sobre metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n fueron realizadas por el equipo de Explora Atacama -perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n y que ejecuta la Universidad de Atacama a trav\u00e9s de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Postgrado- enfocado a estudiantes de segundo ciclo (5\u00b0 b\u00e1sico \u2013 8\u00b0 b\u00e1sico) y tercer ciclo (1\u00b0 medio \u2013 4\u00b0 medio) que son parte de las Academias de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE). En esta oportunidad, participaron cerca de 150 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes desde distintas comunas de la regi\u00f3n; Copiap\u00f3, Tierra Amarilla, Diego de Almagro, Freirina y Vallenar.<\/p>\n
Fueron tres d\u00edas, con talleres durante la ma\u00f1ana y la tarde, que estuvieron a cargo del asesor metodol\u00f3gico y divulgador cient\u00edfico de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Rodrigo Huilipang, quien orient\u00f3 a las y los estudiantes en relaci\u00f3n a la metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n, lo que les permiti\u00f3 avanzar en los proyectos que trabajan como academias escolares de Explora Atacama junto a sus docentes gu\u00edas.<\/p>\n
\u201cFueron todo un \u00e9xito los talleres metodol\u00f3gicos presenciales de IIE. Logramos reunir a cerca de 150 estudiantes, aumentando la cobertura del a\u00f1o pasado, y eso nos tiene muy contentos como equipo de Explora Atacama. Hubo un intensivo y gran trabajo de coordinaci\u00f3n y planificaci\u00f3n para estas jornadas, lo que dio muy buenos frutos, dando la posibilidad a los estudiantes que vinieron desde distintas comunas de la regi\u00f3n de avanzar en sus proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n. De esta forma, seguimos trabajando con el foco de fortalecer las competencias cient\u00edficas en las comunidades educativas de la zona\u201d, coment\u00f3 el director de Explora Atacama, Cristi\u00e1n Galaz.<\/p>\n
Por su parte la encargada de IIE, Mariem Dib, se\u00f1al\u00f3 que \u201cfue muy buena la convocatoria de este 2024, logramos duplicar la del a\u00f1o pasado, y en esta oportunidad llevamos a cabo los talleres presenciales con muy buenos resultados. Nuestro tallerista, Rodrigo, le entreg\u00f3 herramientas a las academias para que sigan avanzando con la ruta metodol\u00f3gica y afinando los detalles de sus proyectos escolares. Esto se suma al trabajo en terreno que realizamos con los estudiantes de primer ciclo y pr\u00f3ximamente, en agosto, nuevamente nos desplegaremos por el territorio para continuar realizando los talleres metodol\u00f3gicos\u201d.<\/p>\n
Es importante destacar que previamente el equipo de Explora Atacama se despleg\u00f3 por el territorio realizando los talleres metodol\u00f3gicos de la ruta formativa para el primer ciclo (1\u00b0 a 4\u00b0 b\u00e1sico) y de zonas alejadas, en los cuales participaron m\u00e1s de 80 estudiantes. Considerando esto, m\u00e1s las jornadas recientes sobre metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n, hasta la fecha cerca de 240 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes han sido beneficiados con el instrumento de IIE.<\/p>\n
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Experiencias<\/u><\/strong><\/p>\n Tanto docentes como estudiantes manifestaron estar muy contentos con los talleres y destacaron el aporte que les gener\u00f3 para avanzar en sus investigaciones. Sebasti\u00e1n Ortega, estudiante del Liceo Tecnol\u00f3gico de Copiap\u00f3, coment\u00f3 que la jornada \u201cfue muy entretenida, educativa. Nos ayud\u00f3 mucho en el proyecto que queremos hacer y que en nuestro caso es la Casa Bioclim\u00e1tica. Nosotros queremos hacer un prototipo de una casa biosustentable en terrenos como Valle F\u00e9rtil o San Pedro que es donde mucha gente, habitantes de Copiap\u00f3, est\u00e1n queriendo irse a vivir hacia all\u00e1\u201d.<\/p>\n Samay Morales, estudiante del Liceo Bicentenario Ram\u00f3n Freire Serrano de Freirina, relat\u00f3 sobre su proyecto que \u201cse trata sobre los vertederos ilegales y c\u00f3mo poder solucionarlos\u201d. En relaci\u00f3n al taller \u201cme pareci\u00f3 algo muy recreativo, muy motivante para nosotros porque es un nuevo enfoque, podemos ver los proyectos de nuestros compa\u00f1eros e inspirarnos\u201d.<\/p>\n De igual forma, la estudiante del Colegio Adventista, Valentina Fa\u00fandez, se\u00f1al\u00f3 que \u201cnuestro proyecto es sobre auroras boreales, las cuales son destellos que se ven en el cielo durante un segundo, muy r\u00e1pido. A nosotros nos llam\u00f3 bastante la atenci\u00f3n esto y quisimos investigar m\u00e1s a fondo por qu\u00e9 ocurre y mucho m\u00e1s sobre aquello\u201d. En relaci\u00f3n a la jornada en la que particip\u00f3 sostuvo que \u201cfue divertido, entretenidas las din\u00e1micas, y nos ayud\u00f3 para aclarar la metodolog\u00eda; saber qu\u00e9 preguntas hacer, saber que no tienen que ser cosas ni tan espec\u00edficas ni tan generales\u201d.<\/p>\n El Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal cuenta con la Academia de Comunicaci\u00f3n y Ciencias Sociales, la cual particip\u00f3 en esta instancia, y la estudiante Kelly Arboleda explic\u00f3 que \u201cnuestro proyecto est\u00e1 comenzando recientemente y decidimos realizar una investigaci\u00f3n sobre los efectos psicosociales que dej\u00f3 la pandemia en los j\u00f3venes. La jornada fue bastante buena, muy interactiva, y nos sentimos muy a gusto. Lo que m\u00e1s me gust\u00f3 es que pudimos definir un m\u00e9todo de investigaci\u00f3n a usar en este caso\u201d.<\/p>\n Al respecto, el profesor gu\u00eda de esta academia del \u00e1rea de las ciencias sociales, Gabriel Rives, expres\u00f3 que \u201clas y los estudiantes del equipo partieron ahora en el segundo semestre m\u00e1s de fondo con el trabajo de la academia y est\u00e1n s\u00faper entusiasmados de poder generar diferentes productos y uno de ellos son las investigaciones sociales dentro de la comunidad para poder generar insumos que permitan justificar o argumentar la necesidad de proyectos que vengan a mejorar la calidad de la misma comunidad y agradecido de Explora Atacama por esta oportunidad. Esta jornada les sirvi\u00f3 para sistematizar los pasos de la investigaci\u00f3n, profundizar las metodolog\u00edas y tambi\u00e9n aclarar la forma de c\u00f3mo generar las preguntas para su investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n En la misma l\u00ednea, la docente de ciencias de la Escuela Marta Aguilar Zer\u00f3n de Tierra Amarilla, Natalia Berrocal, manifest\u00f3 que \u201cesta jornada fue muy buena, sobre todo para la Academia de Ciencia Ruta Amarilla. Con este grupo hemos estado trabajando desde el a\u00f1o pasado en nuestra investigaci\u00f3n sobre el efecto de los relaves y la recuperaci\u00f3n de suelo, que es lo que nos interesa a nosotros. Hemos visto un enfoque distinto para poder realizar todo lo que corresponde a esta investigaci\u00f3n. El tallerista fue excelente, nos gener\u00f3 muchos aportes a lo que podamos realizar, as\u00ed que nos vamos muy motivados y esperamos que nuestra investigaci\u00f3n pueda tener buenos frutos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Asistieron ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes desde distintas comunas de la regi\u00f3n. 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