Una profunda incertidumbre vive la Regi\u00f3n de Atacama, y es que a cinco d\u00edas del inicio de un nuevo a\u00f1o escolar, las obras prometidas por el Gobierno contin\u00faan sin estar listas.<\/p>\n
En este contexto, el ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Cataldo, en compa\u00f1\u00eda de la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Claudia Lagos y el director de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Rodrigo Ega\u00f1a, se encuentran en la regi\u00f3n realizando visitas a los diversos centros educacionales, para analizar los avances.<\/p>\n
A pesar de las demoras, la fe se mantiene en el Gobierno, fue el mismo Cataldo quien admiti\u00f3 que han existido retrasos \u00abeso es evidente, nosotros lo hemos reconocido, lo hemos dicho, pero hay que seguir avanzando\u00bb.<\/p>\n
Agregando que \u00abcreemos que en la mayor parte de los establecimientos educacionales no deber\u00eda haber problemas para iniciar el a\u00f1o escolar el 5 de marzo\u00bb.<\/p>\n
Sobre los trabajos que se est\u00e1n realizando, el jefe de Educaci\u00f3n manifest\u00f3 que \u00ablas seis l\u00edneas de intervenci\u00f3n se encuentran adjudicadas, una parte importante de las obras ya iniciaron y que son obras de mantenimientos menores, las que no toman grandes extensiones de tiempo\u00bb.<\/p>\n
Pero la situaci\u00f3n no termina con esto arreglos. Sino que despu\u00e9s comienza \u00abuna nueva etapa, con las intervenciones m\u00e1s gruesas\u00bb.<\/p>\n
En este contexto explic\u00f3 que en 2023 se realiz\u00f3 la primera etapa, la segunda etapa fue la que sufri\u00f3 retrasos y que luego esta esta tercera etapa. Un informe de la Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez, se\u00f1ala que el trabajo prometido no fue realizado, asegurando que esto afecta los derechos humanos de los menores.<\/p>\n
Sobre esta situaci\u00f3n, el ministro de Educaci\u00f3n coment\u00f3 que \u00abel informe aborda a partir de una mirada espec\u00edfica y parcial de algunos establecimientos educacionales, yo no considerar\u00eda que es un pronunciamiento respecto a la realidad de todas las escuelas del territorio\u00bb.<\/p>\n
Agregando que \u00absi visito las escuelas que est\u00e1n con mayor dificultad, probablemente voy a tener una opini\u00f3n que est\u00e1 m\u00e1s inclinada hacia aquello\u00bb.<\/p>\n
Al ser consultado por lo que \u00abno se hizo en verano\u00bb, volvi\u00f3 a explicar que el retraso se debe a que esperaban contar con una directora ejecutiva (Cecilia Brito) desde comienzos de verano, lo que no fue posible, ya que la norma presentada en diciembre fue rechazada por el Congreso.<\/p>\n
Un mes despu\u00e9s la norma fue aprobada. \u00abSe perdi\u00f3 un mes completo (\u2026) si nosotros hubi\u00e9semos tenido la norma aprobada en diciembre, habr\u00edamos tenido la posibilidad de nombrar un director ejecutivo antes y eso nos habr\u00eda dado todo el verano para trabajar\u00bb.<\/p>\n
Sobre la relaci\u00f3n actual que mantiene con el Colegio de Profesores y Profesoras, y la posibilidad de una nueva paralizaci\u00f3n el pr\u00f3ximo martes, expres\u00f3 que \u00abcreemos que en la mayor parte de los establecimientos educacionales podr\u00edamos partir el a\u00f1o escolar el cinco de marzo\u00bb.<\/p>\n
A\u00f1adiendo que \u00abhay mucho que seguir mejorando y trabajando\u00bb, pero que son los profesores quienes \u00abtienen que tomar la decisi\u00f3n de si se presentan a trabajar o no\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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