En un emocionante cruce de educaci\u00f3n y creatividad,\u00a0Cecrea\u00a0Vallenar y el Liceo Pedro Troncoso Machuca presentaron el laboratorio \u00abRelatos Acusm\u00e1ticos\u00bb. Este proyecto, dirigido a estudiantes de cuarto medio electivos de la asignatura \u00abParticipaci\u00f3n y argumentaci\u00f3n en democracia\u00bb, est\u00e1 dise\u00f1ado para explorar nuevas formas de leer y comunicar, fusionando elementos de la escucha acusm\u00e1tica, artes visuales, comunicaciones y tecnolog\u00eda. El objetivo final: compartir estas creaciones con la comunidad a trav\u00e9s de m\u00e9todos y artefactos novedosos.<\/p>\n
Este Laboratorio es un espacio de aprendizaje verdaderamente innovador donde estudiantes de cuarto medio del liceo han tenido la oportunidad de experimentar una forma de escritura, lectura y comunicaci\u00f3n que trasciende las p\u00e1ginas y abraza las posibilidades del siglo XXI. Este proyecto les ha permitido explorar narrativas no lineales, arte sonoro (acusm\u00e1tica) y utilizar la tecnolog\u00eda como una herramienta para expresar ideas de una manera \u00fanica.<\/p>\n
El laboratorio tiene una serie de objetivos ambiciosos donde uno de los aspectos m\u00e1s destacados es el dise\u00f1o y la construcci\u00f3n de instalaciones amigables que permitan a los estudiantes abordar a transe\u00fantes en espacios p\u00fablicos por breves per\u00edodos de tiempo. Durante estas interacciones, los estudiantes comparten sus creaciones en formato de audio y recogen las opiniones de la comunidad,\u00a0\u00e9stasopiniones son recopiladas en formato de escritura o grabaci\u00f3n de audio, permitiendo una retroalimentaci\u00f3n rica y valiosa.<\/p>\n
El laboratorio culmin\u00f3 en una exhibici\u00f3n inolvidable que tuvo lugar en la Plaza Ambrosio O\u2019Higgins, el pasado 11 de agosto. Estudiantes presentaron sus proyectos a la comunidad, brindando a los transe\u00fantes la oportunidad de interactuar con la escucha acusm\u00e1tica y las artes visuales en el entorno urbano. La exhibici\u00f3n fue un rotundo \u00e9xito, resaltando el potencial de este enfoque innovador para la lectura y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Stephany\u00a0Flores ,\u00a0facilitadora de comunicaciones y RRSS de\u00a0Cecrea\u00a0comparti\u00f3 sus impresiones sobre el proyecto: \u00abEste laboratorio es un ejemplo maravilloso de c\u00f3mo la educaci\u00f3n puede ser un motor de creatividad y participaci\u00f3n comunitaria. Estoy encantada de haber sido parte de este proceso y de haber trabajado con j\u00f3venes tan talentosos y motivados. Creo que el \u00abRelatos Acusm\u00e1ticos\u00bb es un ejemplo inspirador de c\u00f3mo la innovaci\u00f3n y la educaci\u00f3n pueden unirse para crear un impacto positivo\u00bb.<\/p>\n
A su vez\u00a0Sebastian\u00a0Brizuela, Facilitador del nodo de Tecnolog\u00eda expresa: \u00abEs un proceso realmente enriquecedor para quienes participaron, ya sea construyendo esta iniciativa o disfrutando de sus resultados, nos invita a poner en pr\u00e1ctica la escucha activa, el encuentro de diversas opiniones y la visualizaci\u00f3n de temas importantes\u00a0para \u00a0nuestra\u00a0juventud\u00bb.<\/p>\n
Este tipo de actividades fomentan la exploraci\u00f3n de nuevas formas de leer y comunicar,\u00a0Cecrea\u00a0Vallenar y el Liceo Pedro Troncoso Machuca est\u00e1n preparando a los estudiantes para un futuro en el que la tecnolog\u00eda y la creatividad desempe\u00f1ar\u00e1n un papel fundamental en la sociedad.<\/p>\n
FUENTE: EL Noticiero del Huasco<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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