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\u00a0<\/strong><\/p>\n Resultados del proceso participativo se incluir\u00e1n en implementaci\u00f3n progresiva de las Bases Curriculares Actualizadas<\/em><\/p>\n \n \n Representantes de distintas organizaciones civiles y de la Universidad de Atacama, participaron en jornada de di\u00e1logo del \u201cCongreso Pedag\u00f3gico y Curricular: La Educaci\u00f3n es el Tema\u201d, promovido por el Ministerio de Educaci\u00f3n para\u00a0propiciar la construcci\u00f3n de un acuerdo sobre el curr\u00edculum y la pedagog\u00eda, oportunidad en que les permiti\u00f3 aportar\u00a0en la construcci\u00f3n de estas pol\u00edticas educativas para los pr\u00f3ximos a\u00f1os, abordando los temas: \u00bfqu\u00e9 aprender?; Pedagog\u00eda: \u00bfc\u00f3mo aprender? y Ambientes para el aprendizaje: \u00bfcu\u00e1ndo y d\u00f3nde aprender?.<\/p>\n \n El seremi de Educaci\u00f3n Gabriel Gonz\u00e1lez explic\u00f3 que la pandemia oblig\u00f3 al Mineduc a generar una priorizaci\u00f3n curricular en los establecimientos educacionales, para que pudieran impartir los Objetivos de Aprendizaje m\u00e1s esenciales. Este ejercicio fue bien valorado por las comunidades educativas, porque pudieron innovar pedag\u00f3gicamente e involucrar distintas asignaturas en su trabajo en aula. Por eso, al iniciar la actual administraci\u00f3n, el Mineduc actualiz\u00f3 esta priorizaci\u00f3n curricular y la ha incentivado en el ejercicio pedag\u00f3gico.<\/p>\n \n \u201cA partir de un diagn\u00f3stico que realiz\u00f3 el Mineduc sobre la situaci\u00f3n curricular del sistema educativo, que advirti\u00f3 que es apremiante actualizar de forma participativa el curr\u00edculum de base vigente, es decir, las Bases Curriculares. Por ello, el Congreso Pedag\u00f3gico y Curricular est\u00e1 involucrando a las comunidades educativas y a la sociedad civil en la etapa previa de esta nueva actualizaci\u00f3n. La informaci\u00f3n que se obtenga del proceso de participaci\u00f3n se sumar\u00e1 a la que producir\u00e1n otras fuentes, como las mesas t\u00e9cnicas que se realizan paralelamente, los estudios cuantitativos y cualitativos y los an\u00e1lisis de fuentes secundarias, entre otros\u201d, asegur\u00f3 la autoridad regional.<\/p>\n \n Para Pablo Millones, estudiante de sicolog\u00eda la iniciativa es muy valiosa dado que \u201cayuda a clarificar ideas con gente que tiene otros puntos de vista, uno lo ve desde el papel de estudiante, y ac\u00e1 tambi\u00e9n hay profesores, apoderados, juntas de vecinos, entonces tener todos esos puntos de vista te ayuda a considerar problem\u00e1ticas que a ti no te tocan ni influyen\u201d.<\/p>\n \n Por su parte, Yolanda Cubillos, representante de la agrupaci\u00f3n ADEPAI y los pueblos originarios Diaguitas, destac\u00f3 la relevancia de esta jornada participativa, se\u00f1alando que \u201chablar de lo que se quiere construir en el futuro para la educaci\u00f3n es maravilloso porque rescatar\u00edamos lo que antes era una buena educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n \n El Congreso cuenta con el apoyo de la Oficina Regional de Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OREALC\/UNESCO Santiago) para su implementaci\u00f3n y la sistematizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n \n A partir del a\u00f1o 2026 se espera comenzar con el per\u00edodo de implementaci\u00f3n progresiva de las Bases Curriculares Actualizadas, que parte en los niveles menores del sistema escolar y, seg\u00fan recomienden los informes expertos, continuar\u00e1 con la implementaci\u00f3n de otros niveles. Previo a ello, se realizar\u00e1n procesos de apropiaci\u00f3n del nuevo curr\u00edculum, los que deben proyectarse m\u00e1s all\u00e1 del 2026 para dar apoyos y acompa\u00f1amiento a los equipos directivos y docentes en el desarrollo de la actualizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 Resultados del proceso participativo se incluir\u00e1n en implementaci\u00f3n progresiva de las Bases Curriculares Actualizadas Representantes de distintas organizaciones civiles y de la Universidad de… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":74245,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-74244","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atacama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/74244","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=74244"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/74244\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74247,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/74244\/revisions\/74247"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/74245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=74244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=74244"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=74244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}