{"id":72834,"date":"2023-07-25T12:34:28","date_gmt":"2023-07-25T16:34:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=72834"},"modified":"2023-07-25T12:34:28","modified_gmt":"2023-07-25T16:34:28","slug":"avila-ante-paro-de-profesores-podemos-seguir-avanzando-en-compromisos-sin-perder-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=72834","title":{"rendered":"\u00c1vila ante paro de profesores: Podemos seguir avanzando en compromisos sin perder clases"},"content":{"rendered":"<p>Dada la necesidad de no perder clases en el escenario actual, de reactivaci\u00f3n educativas tras la pandemia del Covid-19, el\u00a0<strong>ministro de Educaci\u00f3n, Marco Antonio \u00c1vila, lament\u00f3 que\u00a0el Colegio de Profesores vaya a realizar ma\u00f1ana mi\u00e9rcoles su anunciado paro nacional<\/strong>,\u00a0para poner en el centro demandas \u00abindispensables\u00bb, aunque asegur\u00f3 que es una decisi\u00f3n gremial que no pasa por su \u00abmu\u00f1eca pol\u00edtica\u00bb.<\/p>\n<p>El fin al \u00abagobio laboral\u00bb, resoluci\u00f3n de problemas de salud mental que derivan en \u00abreacciones violentas e inseguridad\u00bb en las comunidades escolares, el pago de bonos de retiro atrasados y el fin a la \u00abdeuda hist\u00f3rica\u00bb son algunos de los puntos del petitorio del Magisterio.<\/p>\n<p><strong>\u00abProbablemente hay una insatisfacci\u00f3n con la respuesta que hemos dado<\/strong>, respecto de una demanda que nos parece justa.\u00a0<strong>Pero hoy no tenemos las respuestas que el Colegio de Profesores est\u00e1 esperando;<\/strong> vamos a avanzar en ese compromiso\u00bb, dijo \u00c1vila.<\/p>\n<p>Puntualiz\u00f3 que algunas exigencias requieren cambios normativos y otras, como la \u00abdeuda hist\u00f3rica\u00bb, son complejas y est\u00e1n sujetas al Presupuesto 2024.<\/p>\n<p>\u00ab<strong>Hemos tenido un di\u00e1logo permanente<\/strong>, con la instalaci\u00f3n de una mesa de trabajo (&#8230;) hemos avanzado en varios puntos: el proyecto que ingresamos sobre el fin a la doble evaluaci\u00f3n; cuando se nos se\u00f1alan situaciones asociadas al agobio, es discutible qu\u00e9 significa, (pero) hemos podido entender la necesidad de avanzar en una priorizaci\u00f3n curricular\u00bb, expuso.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, en cuanto a los bonos de retiro, \u00abal 31 de julio vamos a haber pagado probablemente casi el doble que a la misma fecha del a\u00f1o anterior, y casi el triple de a\u00f1os anteriores\u00bb, resalt\u00f3, pero entiende que \u00abnos colocan una presi\u00f3n; (ya que) hoy estamos reparando un atraso, porque durante casi cuatro a\u00f1os no se pagaron\u00bb.<\/p>\n<p>Apunt\u00f3 tambi\u00e9n, respecto a la\u00a0<strong>violencia escolar<\/strong>, que \u00ab<strong>hemos invitado al Colegio a dialogar en una mesa m\u00e1s espec\u00edfica<\/strong>\u00a0que trabajamos con las asociaciones de municipios y grandes sostenedores\u00bb, sin embargo, desde el gremio \u00ab<strong>no han podido presentarse<\/strong>, pero siempre lo hemos invitado (&#8230;) prefiero interpretar que no han podido (en vez de que no han querido)\u00bb.<\/p>\n<p>Sin perjuicio de que \u00abel paro es una discusi\u00f3n gremial\u00bb, puesto que \u00abes natural que los gremios hagan estas muestras de fuerza\u00bb, el ministro sostuvo que le ha manifestado al presidente del Magisterio, Carlos D\u00edaz, que<strong>\u00a0\u00abno es recomendable en un escenario postpandemia, donde tenemos que recuperar brechas de aprendizaje\u00bb<\/strong>, pues \u00abfinalmente afecta a nuestros ni\u00f1os\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abEs un d\u00eda menos de clase.\u00a0<strong>Podemos seguir avanzando sin perder clases\u00bb<\/strong>, subray\u00f3.<\/p>\n<p>Con todo, reafirm\u00f3, \u00absiempre voy a estar disponible para conversar (&#8230;) Siempre creo que hay que agotar todas las instancias de di\u00e1logo\u00bb.<\/p>\n<p>\u00ab<strong>Las puertas del ministerio siempre van a estar abiertas<\/strong>\u00a0para allanarnos a soluciones, a lo mejor m\u00e1s graduales, porque tenemos restricciones asociadas a nuestro presupuesto y a una realidad que es mundial\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">\u00abEL GOBIERNO NOS HA LLEVADO AL PARO\u00bb: MAGISTERIO DEJA PETITORIA EN LA MONEDA<\/h2>\n<p>En paralelo,\u00a0<strong>la directiva del Magisterio, encabezada por Carlos D\u00edaz,<\/strong>\u00a0lleg\u00f3 esta ma\u00f1ana hasta el Palacio de\u00a0<strong>La Moneda<\/strong>\u00a0para entregar una carta con el petitorio de ocho puntos.<\/p>\n<p>En la instancia, D\u00edaz reproch\u00f3 que las\u00a0<strong>conversaciones con el Mineduc \u00abs\u00f3lo se quedan en que compartimos lo que estamos planteando,\u00a0<\/strong>pero no hay respuestas concretas, no hay hasta aqu\u00ed fechas perentorias que den cuenta de que se van a cumplir cada uno de los temas que estamos planteando\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abPor ello,\u00a0<strong>el Gobierno nos ha llevado a la lamentable decisi\u00f3n de ir al paro nacional<\/strong>\u00ab, asever\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dada la necesidad de no perder clases en el escenario actual, de reactivaci\u00f3n educativas tras la pandemia del Covid-19, el\u00a0ministro de Educaci\u00f3n, Marco Antonio \u00c1vila,&hellip; 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