{"id":7084,"date":"2017-10-16T13:55:16","date_gmt":"2017-10-16T16:55:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=7084"},"modified":"2017-10-16T13:55:16","modified_gmt":"2017-10-16T16:55:16","slug":"aumentar-la-participacion-e-inclusion-son-las-metas-de-la-red-de-convivencia-escolar-del-huasco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=7084","title":{"rendered":"Aumentar la participaci\u00f3n e inclusi\u00f3n son las metas de la red de convivencia escolar del Huasco"},"content":{"rendered":"

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Un nuevo desaf\u00edo se ha impuesto la Red de Convivencia Escolar de la provincia del Huasco: c\u00f3mo abrir a\u00fan m\u00e1s el abanico de la inclusi\u00f3n y ampliar los niveles de participaci\u00f3n de la misma para enriquecer el trabajo en las distintas comunidades educativas. \u00a0En su reuni\u00f3n mensual los integrantes de este equipo de trabajo analizaron los avances alcanzados en el a\u00f1o y se compartieron las experiencias de las distintas comisiones. <\/span><\/p>\n

Ver\u00f3nica Asis, profesional del Departamento provincial de Educaci\u00f3n de Huasco, se\u00f1al\u00f3 al respecto que \u201cesta es una red bastante antigua, data del 2004. \u00a0Parti\u00f3 con los orientadores y dado la contingencia, se fue sumando a los inspectores generales y hoy – con la nueva figura del Ministerio de ir incorporando a otros actores en el proceso de escolar \u2013 est\u00e1n tambi\u00e9n los encargados de convivencia. \u00a0Entonces desde all\u00ed se ha ido constituyendo un trabajo en la provincia del Huasco, que contribuye justamente a mejorar la gesti\u00f3n de la convivencia escolar en escuelas y liceos\u201d, explic\u00f3.<\/span><\/p>\n

Para Asis, los encuentros de la red son enriquecedores, una de las principales preocupaciones de la comunidad, es mantener armon\u00eda en los establecimientos educacionales, ya que esta es la mejor forma de garantizar un desarrollo integral de los estudiantes y que estos se mantengan en el sistema educacional, en esta instancia participativa se generan importantes insumos a implementar en las escuelas y liceos de la comuna, al respecto se\u00f1al\u00f3 que \u201cdurante este a\u00f1o se trabaj\u00f3 fuertemente en todo lo relativo a protocolos… protocolo para bulling, para acoso, protocolos que tengan que ver con el equilibrio en la convivencia. \u00a0Estos son insumos que le sirven a cada establecimiento escolar, porque cada establecimiento educacional debe contar con protocolos y procedimientos de actuaci\u00f3n por lo tanto es un insumo m\u00e1s para que revisen internamente con sus comunidades educativas lo que ya tienen o lo que debiesen incorporar porque ya no est\u00e1 presente\u201d.<\/span><\/p>\n

Esta \u00faltima reuni\u00f3n de la Red de Convivencia Escolar de la provincia del Huasco se realiz\u00f3 en Alto del Carmen, el liceo de esta comuna fue el anfitri\u00f3n y seg\u00fan nos explic\u00f3 ver\u00f3nica Asis, la idea de generar los encuentros en los distintos establecimientos de la provincia tiene un objetivo \u201cnosotros cada vez que sesionamos en un establecimiento educacional el colegio anfitri\u00f3n nos muestra qu\u00e9 es lo que hace en temas de convivencia y en temas de inclusi\u00f3n, sobre todo… en c\u00f3mo abrimos el abanico inclusivo, c\u00f3mo aumentamos la participaci\u00f3n\u201d. <\/span><\/p>\n

La profesional agreg\u00f3 que el pr\u00f3ximo encuentro se realizar\u00e1 en la Gualberto Kong Fern\u00e1ndez \u00a0de la comuna de Vallenar y tendr\u00e1 como prop\u00f3sito definir el plan de acci\u00f3n para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, \u201cnosotros a aspiramos a que esta red se potencia de tal forma que permita dise\u00f1ar un plan estrat\u00e9gico de convivencia escolar en la provincia del Huasco y si a eso sumamos que en alg\u00fan minuto debi\u00e9semos dialogar con los centros de apoderados y con los centros de alumnos, le dar\u00eda un mayor realce al espacio\u2026 aumentar\u00eda los niveles de participaci\u00f3n. \u00a0Eso est\u00e1 en carpeta y se definir\u00e1 en la \u00faltima reuni\u00f3n de este a\u00f1o\u201d.<\/span><\/p>\n

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