{"id":70735,"date":"2023-06-10T00:00:30","date_gmt":"2023-06-10T04:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=70735"},"modified":"2023-06-09T18:36:05","modified_gmt":"2023-06-09T22:36:05","slug":"slep-atacama-concreto-conferencia-de-directores-y-directoras-con-enfoque-en-la-reactivacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=70735","title":{"rendered":"SLEP Atacama concret\u00f3 Conferencia de directores y directoras con enfoque en la Reactivaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"

La instancia cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del director nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Jaime Veas S\u00e1nchez.<\/em><\/p>\n

Con la intenci\u00f3n de generar un espacio de reflexi\u00f3n entre el nivel central del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Atacama y sus l\u00edderes educativos provenientes de Diego de Almagro, Cha\u00f1aral, Caldera, Tierra Amarilla y Copiap\u00f3, se concret\u00f3 en las dependencias de la Universidad de la Universidad de Atacama, la primera Conferencia de directores y directoras 2023.<\/p>\n

La jornada que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de las 19 directoras de jardines infantiles p\u00fablicos y de los 60 directores, directoras y profesores encargados de los establecimientos educacionales administrados por el SLEP Atacama, tambi\u00e9n tuvo la presencia del rector de la Universidad de la Universidad de Atacama, Forl\u00edn Aguilera Olivares y la del director nacional de la Educaci\u00f3n P\u00fablica, Jaime Veas S\u00e1nchez.<\/p>\n

\u201cComo direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica fuimos parte de la primera Conferencia de directoras y directores del SLEP Atacama. Una instancia participativa con los l\u00edderes de cada jard\u00edn infantil, escuela y liceo del territorio, porque la voz de los directores y directoras es fundamental para el trabajo colaborativo y en red que incentiva la Educaci\u00f3n P\u00fablica\u201d, asegur\u00f3 Jaime Veas.<\/p>\n

\u201cComo Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica concretamos la primera Conferencia de directores y directoras,\u00a0 donde todos y todas las l\u00edderes educativos de nuestros 79 establecimientos educacionales y jardines infantiles, pudieron conocer distintas buenas pr\u00e1cticas de los distintos actores y agentes vinculados a la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d, manifest\u00f3 el director ejecutivo (S) del SLEP Atacama, Luis Adasme Padilla, destacando que con el fortalecimiento de la vinculaci\u00f3n entre establecimientos educacionales y jardines infantiles, m\u00e1s el di\u00e1logo, apoyo y trabajo mancomunado, debemos ser capaces de mejorar la calidad educativa del territorio\u201d.<\/p>\n

L\u00cdDERES EDUCATIVOS<\/strong><\/p>\n

\u201cLa participaci\u00f3n de los directores del territorio es lo m\u00e1s importante de esta jornada\u201d, manifest\u00f3 el director del Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal, Vladimir Labb\u00e9 Ledezma, al destacar la participaci\u00f3n activa de los 79 l\u00edderes educativos del Servicio Local. \u201cHace tiempo que no ten\u00edamos una actividad como esta y que es muy necesaria para fortalecer el trabajo que hoy d\u00eda necesita el SLEP Atacama\u201d, concret\u00f3 el director del establecimiento educacional.<\/p>\n

Por su parte, la directora de la Escuela Las Brisas, Erika Leiva Guzm\u00e1n, destac\u00f3 la jornada como, \u201c\u00fanica y muy importante para nosotros\u201d, agregando que en la jornada se pudo vivenciar un trabajo colaborativo \u201cdonde pudimos compartir experiencias con otros establecimientos, liceos, escuelas b\u00e1sicas y jardines infantiles. Fue una experiencia provechosa y enriquecedora para nuestras pr\u00e1cticas educativas habituales\u201d.<\/p>\n

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\u00bfCu\u00e1les son las principales medidas del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa 2023?<\/strong><\/p>\n

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Convivencia y salud mental:<\/strong> Se trata de la ampliaci\u00f3n del programa que el Mineduc tiene en esta materia, en alianza con las universidades y equipos territoriales de convivencia, entregando apoyo psicosocial a 100 comunas prioritarias, con una cobertura de m\u00e1s de 2.100 establecimientos educativos y beneficiando a m\u00e1s de 1.200.000 estudiantes. Adem\u00e1s, el Mineduc seguir\u00e1 ampliando el programa Habilidades para la Vida, llegando a m\u00e1s de 3.000 establecimientos, seguir\u00e1 entregando orientaciones y formaci\u00f3n en desarrollo socioemocional y salud mental a docentes y asistentes de la educaci\u00f3n; y actualizar\u00e1 la Pol\u00edtica Nacional de Convivencia, entre otras iniciativas.<\/p>\n

Fortalecimiento de aprendizajes:<\/strong> La segunda medida es la estrategia para el rezago lector en el \u00e1mbito del fortalecimiento de aprendizajes, que contempla la entrega de un Kit de Apoyo Pedag\u00f3gico para revertir el rezago lector a todos los establecimientos educativos del pa\u00eds, el que contiene una evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica, recursos y materiales que incluyen orientaciones, gu\u00edas, videos y otras herramientas pedag\u00f3gicas para los niveles de 2\u00b0 a 4\u00b0 b\u00e1sico. Asimismo, se convocar\u00e1 a m\u00e1s de 20.000 tutores para que trabajen de forma focalizada, prioritariamente con estudiantes entre 2\u00b0 a 4\u00b0 b\u00e1sico para incentivar habilidades de lectura, escritura y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Asistencia y revinculaci\u00f3n:<\/strong> La tercera medida es la conformaci\u00f3n de equipos territoriales para la asistencia y revinculaci\u00f3n, con la participaci\u00f3n de 1.300 profesionales y gestores que buscar\u00e1n y traer\u00e1n de vuelta a las salas de clases a las y los estudiantes que se han visto excluidos.<\/p>\n

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\u00abCon todas nuestras comunidades escolares construyendo m\u00e1s y mejores aprendizajes, para nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y personas adultas de Atacama\u00bb<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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