{"id":53760,"date":"2022-05-02T06:00:56","date_gmt":"2022-05-02T10:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=53760"},"modified":"2022-05-01T21:35:07","modified_gmt":"2022-05-02T01:35:07","slug":"corte-suprema-ordena-tramitar-recurso-contra-asimilacion-y-traslado-forzado-de-ninos-colla-por-parte-del-sistema-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=53760","title":{"rendered":"Corte suprema ordena tramitar recurso contra asimilaci\u00f3n y traslado forzado de ni\u00f1os colla por parte del sistema escolar."},"content":{"rendered":"<p><strong>El recurso de protecci\u00f3n, que hab\u00eda sido declarado inadmisible por la Corte de Copiap\u00f3, busca impedir que los ni\u00f1os ind\u00edgenas colla sean obligados a abandonar sus territorios para asistir a las escuelas urbanas.\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Como \u00abuna excelente noticia para la exigencia progresiva de los derechos ind\u00edgenas\u00bb, calific\u00f3 Ercilia Araya, Presidenta de la Comunidad Colla Pai Ote, al recurso de protecci\u00f3n presentado en la Corte de Apelaciones de Copiap\u00f3, en favor de los ni\u00f1os y padres de la Comunidad, quienes reclaman contra el sistema educativo chileno, que les impone \u00ab<em>trasladarse forzosamente desde sus territorios ind\u00edgenas hasta la Ciudad de Copiap\u00f3 para asistir a la escuela<\/em>\u00ab.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cabe se\u00f1alar que este recurso de protecci\u00f3n fue interpuesto a fines de marzo de 2022 y hab\u00eda sido declarado inadmisible, pero en virtud de una apelaci\u00f3n interpuesta por los demandantes, la Corte Suprema ha revocado el fallo inicial y ordenado a la Corte de Copiap\u00f3 tramitarlo sin condiciones. Ariel Le\u00f3n Bacian, uno de los demandantes y redactor del recurso se\u00f1al\u00f3 que \u00abel fundamento que alegamos es la vulneraci\u00f3n a los derechos a la integridad psicol\u00f3gica, a la no discriminaci\u00f3n y el derecho a la libertad de educaci\u00f3n de parte de los ni\u00f1os ind\u00edgenas y de sus padres. En efecto, los ni\u00f1os y ni\u00f1as colla son pastores de ganado, viven y practican la agricultura, y son obligados a trasladarse forzosamente a la ciudad, pierden contacto con su territorio y por lo tanto, son asimilados por la cultura dominante. No pedimos que se les deje sin educaci\u00f3n, sino que el Estado provea de profesores que vayan al territorio, que queda a una hora de Copiap\u00f3. En una regi\u00f3n con grandes recursos, que alimenta con creces el erario p\u00fablico nacional, asombra la poca preocupaci\u00f3n, y el traslado y asimilaci\u00f3n forzada de ni\u00f1os ind\u00edgenas con la excusa de proveerles de educaci\u00f3n, que parece ser m\u00e1s un sistema de extinci\u00f3n cultural que otra cosa\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ercilia Araya abona se\u00f1alando que \u201cal estar los establecimientos educacionales establecidos en la ciudad, gran parte de los ni\u00f1os y ni\u00f1as ind\u00edgenas que habitan los territorios del pa\u00eds deben verse enfrentados a decisiones tan dif\u00edciles como alejarse de sus familias, casas, territorios y costumbres, para poder cumplir con el anhelado deseo de mejorar y perfeccionar su educaci\u00f3n. En algunos casos, estos ni\u00f1os deben quedar al cuidado de familiares o conocidos. Todo esto de los viajes y tener que sacrificarse desde tan temprana edad para recibir educaci\u00f3n, provoca serios da\u00f1os vinculados al desarraigo que se produce en relaci\u00f3n a su cultura y costumbres en el territorio, afectando el contexto en c\u00f3mo seguir\u00e1n viviendo sus vidas e identific\u00e1ndose como personas ind\u00edgenas\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La dirigenta colla agrega que \u201ceste da\u00f1o tambi\u00e9n se extiende psicol\u00f3gicamente por la sensaci\u00f3n de estar en un constante encierro, para muchos de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as ind\u00edgenas estar en un colegio \u201cnormal\u201d es una experiencia similar a la c\u00e1rcel, ya que se encuentran estas estructuras en su mayor\u00eda limitadas con grandes muros y rejas, no teniendo ni un \u00e1pice de pertinencia cultural para con los pueblos ind\u00edgenas, enfocada en los alumnos que reciben, imponiendo normas y costumbres que para estos menores son inentendibles seg\u00fan sus propias costumbres y formas de vida muy distintas. En algunos casos estos ni\u00f1os y ni\u00f1as han sido criados desde peque\u00f1os seg\u00fan la costumbre de cada comunidad, realizando pastoreo de distintos animales, trabajando la tierra a la par con sus familias, criados en sectores de gran altitud sin l\u00edmites f\u00edsicos visibles, como pasa en la ciudad, ya que para ellos el territorio sobre el cual habitan desde tiempos ancestrales comprende desde cordillera a costa, sin demarcaciones. De esta forma, deben sacrificar sus vidas para poder someterse al sistema que los oprime, abandonando sus territorios de permanencia debiendo trasladarse a las ciudades y pueblos cercanos, perdiendo pr\u00e1cticas tan arraigadas a su cultura como ser\u00eda la pr\u00e1ctica de la trashumancia, por ejemplo, o tambi\u00e9n costumbres agr\u00edcolas propias de las zonas, conocimientos herbolarios y de medicina natural, usos adecuados de los recursos naturales y del recurso h\u00eddrico, aprovechamiento de la biodiversidad, realizaci\u00f3n de ceremonias ancestrales y ejecuci\u00f3n de patrones culturales, entre miles de otras actividades que deben sacrificar y dejar atr\u00e1s para poder recibir una educaci\u00f3n que adem\u00e1s, los obliga a someterse en un sistema que es completamente ajeno a su cultura\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para Ariel Leon, este sistema provoca diversos efectos, como es \u201cla asimilaci\u00f3n cultural de los pueblos ind\u00edgenas, el etnocidio, alienaci\u00f3n psicol\u00f3gica, y conflictos familiares, que van m\u00e1s all\u00e1 de brechas generacionales sino que tambi\u00e9n culturales, debidas a la asimilaci\u00f3n. Es por ello que alegamos la violaci\u00f3n del Convenio 169 de la OIT, la Convenci\u00f3n de Derechos del Ni\u00f1o y de la Declaraci\u00f3n de derechos de los Pueblos Ind\u00edgenas de Naciones Unidas\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cabe recordar que la Observaci\u00f3n General N\u00b0 11 del Comit\u00e9 de Derechos del Ni\u00f1o, que aplica la Convenci\u00f3n de Derechos del Ni\u00f1o, ordena que los Estados partes deber\u00edan velar por que las instalaciones escolares sean f\u00e1cilmente accesibles en los lugares en que viven ni\u00f1os ind\u00edgenas, que el ciclo escolar deber\u00eda tener en cuenta las pr\u00e1cticas culturales, as\u00ed como las actividades estacionales agr\u00edcolas y los per\u00edodos ceremoniales, y tratar de ajustarse a ellas. Asimismo, el Convenio 169 de la OIT establece que \u201cLos programas y los servicios de educaci\u00f3n destinados a los pueblos interesados deber\u00e1n desarrollarse y aplicarse en cooperaci\u00f3n con \u00e9stos a fin de responder a sus necesidades particulares, y deber\u00e1n abarcar su historia, sus conocimientos y t\u00e9cnicas, sus sistemas de valores y todas sus dem\u00e1s aspiraciones sociales, econ\u00f3micas y culturales\u201d, y que \u201clos gobiernos deber\u00e1n reconocer el derecho de esos pueblos a crear sus propias instituciones y medios de educaci\u00f3n, siempre que tales instituciones satisfagan las normas m\u00ednimas establecidas por la autoridad competente en consulta con esos pueblos. Deber\u00e1n facilit\u00e1rseles recursos apropiados con tal fin\u201d. Por su parte, la Declaraci\u00f3n de derechos ind\u00edgenas de Naciones Unidas impide \u201ctoda forma de asimilaci\u00f3n o integraci\u00f3n forzada\u201d a los pueblos ind\u00edgenas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ercilia Araya record\u00f3 que \u201cesto se parece al caso de Canad\u00e1, donde los ni\u00f1os ind\u00edgenas fueron obligados a asistir a internados, en\u00a0 donde se les lavo el cerebro, se les quit\u00f3 su cultura\u201d. Ercilia Araya se refiere a que entre 1890 y 1997, alrededor de 150.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as ind\u00edgenas fueron separados de sus familias e internados a la fuerza en cientos de residencias escolares estatales de Canad\u00e1, administrados por el gobierno y operados mayormente por la iglesia cat\u00f3lica. All\u00ed sufrieron abusos f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos y sexuales de forma sistem\u00e1tica, y miles de ellos murieron. A los menores no se les permit\u00eda hablar su idioma o practicar su cultura, siendo despojados de sus costumbres y formas de vida conocidas hasta ese entonces, y oblig\u00e1ndolos a hablar ingl\u00e9s o franc\u00e9s, adem\u00e1s de convertirse al cristianismo. La dirigenta colla agrega que \u201ces cierto que en Copiap\u00f3 no los matan f\u00edsicamente, pero les matan su alma colla, les matan la cultura, nos entregan ni\u00f1os alienados, asimilados en su cultura y en su mente\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El recurso pide que los demandados provean de educaci\u00f3n pertinente y de su pueblo a los ni\u00f1os colla de la Comunidad Pai Ote; que los demandados se coordinen y financien, con consulta a la comunidad, para la contrataci\u00f3n y financiamiento de un profesor que viaje al territorio ind\u00edgena; y que se establezca\u00a0 un sistema educativo colla en el territorio, que luego sea traspasado a la Comunidad, con el debido financiamiento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El recurso fue presentado por Ercilia Araya Altamirano, Presidenta de la Comunidad Ind\u00edgena Colla Pai Ote; Ariel Leon Bacian, Quechua-Aymara, tambi\u00e9n redactor del recurso; Nancy Pi\u00f1ones Ormazabal, Aymara, Presidenta de la Comunidad Ind\u00edgena Aymara Elba Sanjin\u00e9s Huara; Ver\u00f3nica Henr\u00edquez Antimanqui, Presidenta de la Asociaci\u00f3n Futa Trawun de Paillaco; Esteban Araya Toroco, Likan Antai o Atacame\u00f1o, Presidente de la Asociaci\u00f3n Ind\u00edgena de Agricultores Lay Lay de Calama; Rafael Tuki Tepano, Rapa Nui; y Carmen Paine Tranamil, mapuche, secretaria de la Asociaci\u00f3n Ind\u00edgena de Butalelb\u00fan de Alto Biob\u00edo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los demandados son el Servicio Local de Educaci\u00f3n de Atacama (SLEP); la Seremi de Educaci\u00f3n de Atacama; la Escuela Hern\u00e1n M\u00e1rquez Huerta; el Liceo Fernando Ariztia Ruiz, y la Direcci\u00f3n Municipal de Educaci\u00f3n de Copiap\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El recurso de protecci\u00f3n, que hab\u00eda sido declarado inadmisible por la Corte de Copiap\u00f3, busca impedir que los ni\u00f1os ind\u00edgenas colla sean obligados a abandonar&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":53761,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-53760","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atacama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/53760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=53760"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/53760\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53762,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/53760\/revisions\/53762"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/53761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=53760"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=53760"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=53760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}