{"id":52278,"date":"2022-03-29T11:10:22","date_gmt":"2022-03-29T14:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=52278"},"modified":"2022-03-29T11:10:22","modified_gmt":"2022-03-29T14:10:22","slug":"estudiantes-del-liceo-bicentenario-mercedes-fritis-de-copiapo-celebraron-el-dia-de-la-astronomia-con-charla-dictada-por-destacada-investigadora-de-la-uda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=52278","title":{"rendered":"Estudiantes del Liceo Bicentenario Mercedes Fritis de Copiap\u00f3 celebraron el D\u00eda de la Astronom\u00eda con charla dictada por destacada investigadora de la UDA"},"content":{"rendered":"

Esta actividad marc\u00f3 el inicio del a\u00f1o 2022 en las actividades presenciales de Explora Atacama y cont\u00f3 con la relator\u00eda de la astr\u00f3noma Katherine Vieira.\u00a0<\/strong><\/p>\n

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El evento se suma a diversas acciones participativas para celebrar la fecha, difundidas en las redes sociales de Explora Atacama y Ciencia P\u00fablica.<\/strong><\/p>\n

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Llenos de preguntas y\u00a0con\u00a0gran entusiasmo los estudiantes del\u00a0Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney\u00a0recibieron\u00a0a la astr\u00f3noma e investigadora de la Universidad de Atacama, Katherine Vieira, quien dict\u00f3 su charla \u201cComo perder el tiempo en los calendarios\u201d un espacio para explicar de forma entretenida a los\u00a0j\u00f3venes\u00a0la confecci\u00f3n e historia de este instrumento que es parte de nuestras vidas. La charla se realiz\u00f3 en el marco de la celebraci\u00f3n nacional del D\u00eda de la Astronom\u00eda 2022 y fue organizada por el Proyecto Explora Atacama y Ciencia P\u00fablica.<\/p>\n

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La actividad se sumo a otras iniciativas ciudadanas realizadas por el Proyecto, como la realizaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de un podcast producido por las estudiantes del\u00a0Escuela T\u00e9cnico Profesional\u00a0(ETP)\u00a0y su revista escolar \u201cCuriche\u201d donde entrevistaron al astr\u00f3nomo\u00a0de la UDA,\u00a0Mario Soto,\u00a0quien respondi\u00f3\u00a0dudas tales como \u00bfpor qu\u00e9 ser Astr\u00f3nomo?, \u00bfcu\u00e1l es la importancia de los cielos de Atacama?, \u00bfd\u00f3nde y de qu\u00e9 forma se puede estudiar astronom\u00eda en nuestra Regi\u00f3n? Por otra parte, se realizaron c\u00e1psulas con participaci\u00f3n de la comunidad, donde Yakana y Yastay figuras insignes de Explora Atacama recogieron preguntas de los copiapinos que luego fueron resultas por la experta Katherine Vieria.<\/p>\n

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Dichas actividades fueron realizadas por el Proyecto Explora Atacama y su programa Ciencia P\u00fablica, que se realizan bajo los lineamientos del Ministerio de Ciencias, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n y que en la Regi\u00f3n de Atacama es ejecutada\u00a0por la Universidad de Atacama. En estas actividades tambi\u00e9n se cont\u00f3 con el activo apoyo del Instituto de Astronom\u00eda y Ciencias Planetarias INCT de la UDA, quienes de forma colaborativa aportaron con su experticia y conocimientos en cada iniciativa.<\/p>\n

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D\u00eda de la Astronom\u00eda<\/strong><\/p>\n

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Esta celebraci\u00f3n se realiz\u00f3 en todo Chile con una gran gama de actividades, sobre ello, Cristi\u00e1n Galaz, director de Explora Atacama, introdujo que \u201chemos realizado una cantidad de actividades con una serie de mensajes y en distintos formatos, como la charla en el Liceo Mercedes Fritis con la Astr\u00f3noma Katherine Viera, tambi\u00e9n tuvimos durante la semana la transmisi\u00f3n de podcast un producido por estudiantes del ETP que trabajan divulgando conocimiento y tienen grupos de periodismo y las c\u00e1psulas audiovisuales \u201cPreg\u00fantale a una astr\u00f3noma\u201d difundidas por nuestras redes sociales. A nivel nacional fueron m\u00e1s de 100 actividades y pueden ser visitadas en\u00a0www.d\u00edadelaastronom\u00eda.cl<\/a>\u00a0mientras que las iniciativas regionales tambi\u00e9n se pueden visitar en nuestras redes sociales busc\u00e1ndonos como Explora Atacama en Facebook, Twitter, Youtube e Instagram\u201d.<\/p>\n

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Junto con ello, el director del Proyecto, especific\u00f3 que la relevancia de volver a generar actividades en los establecimientos educacionales y espacios p\u00fablicos, ya que \u201ces importante la cercan\u00eda entre el mundo cient\u00edfico y la comunidad. Creemos que el acercamiento de las ciencias, la tecnolog\u00eda y el conocimiento a todas las edades y a toda la ciudadan\u00eda forma parte importante de nuestro quehacer como proyecto, ministerio y cient\u00edficos en nuestro pa\u00eds. Fomentar la ciencia, la tecnolog\u00eda, el conocimiento y la innovaci\u00f3n a la comunidad en general y a las comunidades educativas es una parte relevante de poder dar a conocer\u00a0\u00a0la importancia que tiene la ciencia para el desarrollo de nuestro pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

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Mientras que la charlista Katherine Vieira, destac\u00f3 la participaci\u00f3n de los estudiantes en la iniciativa y describi\u00f3 que en esta ocasi\u00f3n \u201cestuvimos hablando de \u00b4c\u00f3mo perder el tiempo en los calendarios` (\u2026) y aprovechamos la oportunidad para contestar preguntas que los estudiantes ten\u00edan, los estudiantes siempre tienen curiosidad, es muy com\u00fan que al principio preguntan cosas del tema, del calendario y enseguida saben la oportunidad que tienen de un astr\u00f3nomo y enseguida preguntan por los agujeros negros, por los agujeros blancos, preguntan por cosas como la relatividad, tambi\u00e9n preguntaron porque me motivo a mi a ser astr\u00f3noma, me imagino que es una idea que pueden tener en alg\u00fan momento si quieren dedicarse a la ciencia\u201d.<\/p>\n

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Sobre ello, Martina Rojas, estudiante tercero medio del establecimiento educacional mencion\u00f3 que \u201cme parece genial nunca me imagin\u00e9 que llegar\u00eda una f\u00edsica al Liceo (\u2026) quiero estudiar algo con ciencias espec\u00edficamente, pero no estoy tan segura que sea algo con f\u00edsica y astronom\u00eda igual me llama la atenci\u00f3n, pero sigo pens\u00e1ndolo. Estas charlas me ayudan mucho para algunas referencias, ya que entiendo un poco m\u00e1s y me llama la atenci\u00f3n porque si no fuera por las charlas yo no entender\u00eda nada de f\u00edsica y me ir\u00eda por algo m\u00e1s\u201d.<\/p>\n

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De la misma forma, Fabi\u00e1n Rab\u00ed, profesor a cargo del \u00e1rea de Formaci\u00f3n Ciudadana explic\u00f3 que para sus estudiantes es importante este tipo de actividades participativas, ya que desde el establecimiento se considera relevante la formaci\u00f3n una ciudadan\u00eda cient\u00edfica. \u201cTiene que ver con una comunidad que se compromete con su entorno, en lo social, en lo ambiental y tambi\u00e9n en todo lo que nos rodea. Entender esta realidad con criterios cient\u00edficos, como la biolog\u00eda, la qu\u00edmica, la astronom\u00eda la literatura al analizar los medios, la pol\u00edtica, la sociolog\u00eda, en fin. Entonces nosotros planteamos que la realidad, debe ser abordada desde un criterio m\u00e1s cient\u00edfico y para ello debemos fomentar la curiosidad, y la curiosidad se comienza a fomentar con este tipo de actividades. Partir de una pregunta, de lo que no s\u00e9, partir maravill\u00e1ndote y as\u00ed puedes actuar sobre ella\u201d.<\/p>\n

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Esta actividad es la primera iniciativa presencial 2022 del Proyecto Explora Atacama, que bajo los protocolos ante el Covid-19 espera volver a tener eventos participativos en espacios p\u00fablicos junto a la comunidad, apostando as\u00ed a masificar la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en la Regi\u00f3n de Atacama.\u00a0\u00a0—<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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