Con jornadas participativas, priorizando el di\u00e1logo, el an\u00e1lisis, compartiendo experiencias y proyectando los pr\u00f3ximos meses, el equipo del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) de Atacama se reuni\u00f3 con equipos directivos de establecimientos educacionales de Copiap\u00f3 y Tierra Amarilla.<\/p>\n
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Con el objetivo de concluir los procesos de inducci\u00f3n de los nuevos directores que liderar\u00e1n los establecimientos educacionales en la provincia de Copiap\u00f3 y para ejecutar jornadas de articulaci\u00f3n de los instrumentos de gesti\u00f3n estrat\u00e9gica (para la planificaci\u00f3n anual de contenidos) en todo el territorio, el equipo de la Unidad de Apoyo T\u00e9cnico-Pedag\u00f3gico (U.A.T.P.) del SLEP Atacama inici\u00f3 despliegue en terreno, comenzando su trabajo en la capital regional y la comuna minera.<\/p>\n
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Seg\u00fan la directora ejecutiva (S) del SLEP Atacama, Katherine Pino, \u201clo que estamos haciendo son dos actividades en terreno. Una es para cerrar el proceso de inducci\u00f3n que deben cumplir los nuevos directores de establecimientos educacionales que ingresaron al SLEP durante el a\u00f1o 2021, tanto en Copiap\u00f3, Caldera y Tierra Amarilla; y la otra actividad es para articular, con cada uno de los equipos directivos de las mismas comunas, m\u00e1s aquellos que son de Diego de Almagro y Cha\u00f1aral, los instrumentos de gesti\u00f3n estrat\u00e9gica para la planificaci\u00f3n 2022. Es nuestro deber mejorar la calidad de la educaci\u00f3n y por eso no vamos a descansar hasta lograr nuestro objetivo\u201d.<\/p>\n
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\u201cRespecto de esta \u00faltima iniciativa, es importante relevar que su objetivo es generar espacios de participaci\u00f3n para los equipos directivos (directores, subdirectores, inspectores generales y jefes t\u00e9cnico) donde persista la reflexi\u00f3n e intercambio de experiencias para que as\u00ed, en conjunto, podamos promover y ejecutar una visi\u00f3n estrat\u00e9gica que permita una planificaci\u00f3n efectiva, productiva y eficiente el a\u00f1o 2022. En definitiva, la U.A.T.P. lo que hace es exponer orientaciones pedag\u00f3gicas que provienen de las pol\u00edticas ministeriales de educaci\u00f3n, de matrices de articulaci\u00f3n de instrumentos de gesti\u00f3n, desde orientaciones a nivel de convivencia escolar, dando especial \u00e9nfasis en brindar una mirada integradora y colaborativa\u201d, argument\u00f3 Pino.<\/p>\n
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Nuevos directores para establecimientos SLEP<\/p>\n
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Tras participar en un proceso transparente y democr\u00e1tico el a\u00f1o 2021, 10 profesionales de la educaci\u00f3n iniciaron el desaf\u00edo de conducir y liderar proyectos en la provincia de Copiap\u00f3, por cierto, como nuevos directores y directoras de establecimientos educacionales del SLEP Atacama.<\/p>\n
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Este nuevo desafi\u00f3 inicia con un levantamiento de perfil de cargo del respectivo director o directora, procede con la postulaci\u00f3n y continua con la respectiva resoluci\u00f3n de<\/p>\n
nombramiento del cargo. Finalmente se genera una inducci\u00f3n de ingreso, respecto de todas las \u00e1reas del SLEP Atacama, y es la U.A.T.P. qui\u00e9n la finaliza este proceso para orientar e involucrar a los nuevos equipos directivos con los procesos de gesti\u00f3n<\/p>\n
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Katherine Pino, directora ejecutiva (S) del SLEP Atacama, precis\u00f3 que \u201clos nuevos directores de establecimientos educacionales ingresaron bajo el sistema de concursos de Alta Direcci\u00f3n P\u00fablica (A.D.P.), enmarcado en un convenio por cinco a\u00f1os. Esta semana, nuestra U.A.T.P. se reuni\u00f3 con los nuevos directores y directoras de Tierra Amarilla y Copiap\u00f3 y en los pr\u00f3ximos d\u00edas se realizar\u00e1 lo mismo en Caldera. Lo que buscamos es fomentar y promover l\u00edderes con competencias que les permitan cumplir con las metas, objetivos y desaf\u00edos que nos plantea la Estrategia Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica\u201d.<\/p>\n
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Los nuevos directores son Sandra Briscilda, en la Escuela Manuel Orella Echanez; Ornella Vieytes, en la Escuela V\u00edctor S\u00e1nchez Caba\u00f1as; Alicia Garc\u00eda, en la Escuela Marta Aguilar Zer\u00f3n; Vladimir Labbe, en el Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal; Claudio Aguirre, en la Escuela El Cha\u00f1ar; Jorge Olivares, en la Escuela Hern\u00e1n M\u00e1rquez Huerta; Amada Quezada, en el C.E.I.A. de Copiap\u00f3; Lorena Barahona, en la Escuela Pedro Le\u00f3n Gallo; M\u00f3nica Heredia, en la Escuela Byron Gigoux James y Rub\u00e9n P\u00e1ez, en la Escuela Isabel Pe\u00f1a Morales<\/p>\n
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instrumentos de Gesti\u00f3n Estrat\u00e9gica<\/p>\n
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Esta semana, el equipo de la U.A.T.P. se reuni\u00f3 con los directores, Subdirectores, inspectores generales y jefes t\u00e9cnico de los establecimientos educacionales de Tierra Amarilla y Copiap\u00f3, y durante los pr\u00f3ximos d\u00edas se reunir\u00e1 con los mismos equipos directores, pero de Caldera, Diego de Almagro y Cha\u00f1aral.<\/p>\n
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El objetivo de este despliegue es poder en equipo, generar integraci\u00f3n, exposici\u00f3n y an\u00e1lisis de experiencias, fomentar el di\u00e1logo, orientar y fortalecer la comprensi\u00f3n de los instrumentos educativos, particularmente de la gesti\u00f3n estrat\u00e9gica, que por cierto est\u00e1 enmarcada en la Estrategia Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica 2020-2028; en el Plan Estrat\u00e9gico Local (PEL) y en el Plan Anual Local (PAL) 2022).<\/p>\n
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Al respecto, la directora ejecutiva (S) del SLEP Atacama, Katherine Pino, declar\u00f3 que \u201ca pesar de haber iniciado la temporada estival, nuestro servicio contin\u00faa trabajando en terreno y agradecemos la voluntad de los equipos directivos de cada establecimiento educacional por participar en estas instancias\u201d.<\/p>\n
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\u201cDesde nuestra U.A.T.P. junto a cada director(a), Subdirector(a), inspector(a) general y jefe t\u00e9cnico de las escuelas, liceos y jardines estamos realizando una orientaci\u00f3n para el a\u00f1o escolar 2022, con una proyecci\u00f3n enmarcada en la ENEP, PEL, PAL y PME; junto a esto estamos articulando una gesti\u00f3n de convivencia escolar territorial, a trav\u00e9s de una actividad grupal\u201d, agreg\u00f3 Pino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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