{"id":46513,"date":"2021-11-02T06:00:14","date_gmt":"2021-11-02T09:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=46513"},"modified":"2021-11-01T21:35:47","modified_gmt":"2021-11-02T00:35:47","slug":"a-pesar-de-la-pandemia-slep-atacama-atendio-solo-en-el-primer-trimestre-mas-de-4-500-solicitudes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=46513","title":{"rendered":"A pesar de la pandemia SLEP Atacama atendi\u00f3 s\u00f3lo en el primer trimestre m\u00e1s de 4.500 solicitudes"},"content":{"rendered":"

A pesar de la emergencia sanitaria provocada por el Covid-19 y en el marco del proceso escolar sin presencialidad (a inicios de a\u00f1o), el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) de Atacama, inform\u00f3 que durante el primer trimestre se atendieron en total 2.257 solicitudes de certificados de alumno regular, principalmente Copiap\u00f3, y en cuanto a atenciones presenciales se han gestionado un total de 2.312 atenciones de otras caracter\u00edsticas.<\/span><\/p>\n

El director ejecutivo del SLEP Atacama, Carlos P\u00e9rez Estay, afirm\u00f3 que \u201cuno de los sellos de nuestro servicio es trabajar y realizar nuestra labor para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n, a pesar de las adversidades, particularmente aquellas provocadas por la pandemia del Covid-19. En este marco, es que hoy valoramos el trabajo de nuestros funcionarios que entregan atenci\u00f3n a la ciudadan\u00eda y a toda nuestra comunidad educativa. Ni la pandemia detuvo la atenci\u00f3n y eso es un m\u00e9rito del trabajo con unidad, colaborativo, con entendimiento y democr\u00e1tico que estamos plasmando como equipo regional\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cS\u00f3lo en el primer trimestre<\/span>\u00a0<\/span>de este a\u00f1o realizamos\u00a0atenciones presenciales y virtuales, atendiendo 2.257 solicitudes de certificados de alumno y alumna regular. Por otra parte, durante el mismo per\u00edodo de tiempo se ha gestionado un total de 2.312 atenciones a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico, atenci\u00f3n de funcionarios y funcionarias, atenci\u00f3n de usuarios y solicitudes, por nombrar algunos ejemplos\u201d, agreg\u00f3 P\u00e9rez Estay.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

El director ejecutivo adem\u00e1s aprovech\u00f3 la instancia para precisar que \u201ca este trabajo de atenci\u00f3n constante, se suman los $800 millones ejecutados para servicios de mantenimientos, m\u00e1s de $200 millones ejecutados para despejar los sistemas desgrasadores y redes de alcantarillados y m\u00e1s $60 millones ejecutados para control de plagas y aseo\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>A la fecha, el SLEP Atacama contin\u00faa ejecutando sus recursos, generando estrategias t\u00e9cnicas-pedag\u00f3gicas para los estudiantes, aunando esfuerzos con los municipios de Caldera, Copiap\u00f3, Tierra Amarilla, Diego de Almagro y Cha\u00f1aral, adem\u00e1s sigue generando capacitaciones para la comunidad escolar, a trav\u00e9s de webinars y actividades virtuales, por cierto, atendiendo las solicitudes de la ciudadan\u00eda y funcionarios y funcionarias del servicio.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Para precisar un poco m\u00e1s el trabajo de la atenci\u00f3n del SLEP, Carlos P\u00e9rez declar\u00f3 que \u201ca trav\u00e9s de correos electr\u00f3nicos hemos trabajado en atenci\u00f3n de bonificaciones, obtenci\u00f3n de liquidaciones de sueldo, tr\u00e1mite de licencias m\u00e9dicas, cargas familiares, planes de retiro de docentes y asistentes de la educaci\u00f3n, bono de lactancia protegida, por nombrar s\u00f3lo algunos ejemplos\u201d.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u201cOtras solicitudes que hemos recibido tienen referencia a certificados de antig\u00fcedad, cargas familiares, cuentas para dep\u00f3sito, tr\u00e1mites de exenci\u00f3n de AFP, cambios de planes de AFP e Isapres, copias de contrato, permisos, tr\u00e1mites de bonos de desempe\u00f1o asistentes de la educaci\u00f3n, bono compensatorio de sala cuna, entre otras\u201d, detall\u00f3.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>En el marco de la pandemia y con el proceso escolar sin presencialidad se inici\u00f3, de manera transitoria, la atenci\u00f3n de funcionarios, constituyendo un 90% de la atenci\u00f3n total actual. Gran parte de las atenciones implicaron un proceso de coordinaci\u00f3n y creaci\u00f3n de procedimientos con las diversas unidades, a las que se les deriva la solicitud o consulta.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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