{"id":45023,"date":"2021-09-24T06:00:06","date_gmt":"2021-09-24T09:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=45023"},"modified":"2021-09-23T20:47:07","modified_gmt":"2021-09-23T23:47:07","slug":"director-ejecutivo-carlos-perez-explica-y-detalla-alcances-de-ley-21-040-y-objetivos-del-slep-atacama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=45023","title":{"rendered":"Director Ejecutivo Carlos P\u00e9rez explica y detalla alcances de Ley 21.040 y objetivos del SLEP Atacama"},"content":{"rendered":"

El profesor de Estado en Biolog\u00eda y Ciencias iniciar\u00e1 un despliegue comunicacional y territorial para relevar la normativa en la comunidad educativa y regional.<\/span><\/p>\n

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Con el objetivo de incentivar la lectura y el conocimiento sobre la normativa que crea el nuevo sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica, el director ejecutivo del SLEP de Atacama, Carlos P\u00e9rez Estay, explic\u00f3 y detall\u00f3 a trav\u00e9s de la prensa regional, los alcances y precisiones de la Ley 21.040.<\/span><\/p>\n

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Esta \u00faltima, en rigor, crea el Sistema de Educaci\u00f3n P\u00fablica, establece las instituciones que lo componen y regula su funcionamiento, el que abarca jardines infantiles, escuelas y liceos p\u00fablicos de Chile, que, por cierto, forman parte de una nueva institucionalidad, la que dejar\u00e1 progresivamente de ser administrada directamente por los municipios o a trav\u00e9s de las Corporaciones Municipales, traspasando el servicio educacional a una nueva entidad estatal.<\/span><\/p>\n

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Mediante esta Ley se crean los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (70 a nivel nacional) y particularmente aqu\u00ed en la regi\u00f3n, se crea el SLEP de Atacama. Este \u00faltimo es el nuevo sostenedor administrativo de los 60 establecimientos educacionales y 19 jardines infantiles VTF p\u00fablicos, de las provincias de Cha\u00f1aral y Copiap\u00f3.<\/span><\/p>\n

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En este marco, el director ejecutivo del SLEP Atacama declar\u00f3 que \u201cnuestro objetivo es apoyar y mejorar el servicio educativo en los distintos niveles y modalidades, por cierto, velar y promover el desarrollo de una educaci\u00f3n m\u00e1s justa, equitativa, integral, desarrollada, con m\u00e1s y mejor calidad para nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes.<\/span>\u00a0<\/span>Entre sus facultades, objetivos y atribuciones, el SLEP de Atacama debe apoyar la gesti\u00f3n de los establecimientos a su cargo, entregar colaboraci\u00f3n t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica, desarrollar proyectos de mejoramiento a la infraestructura e impulsar la articulaci\u00f3n de las redes entre los diversos actores de la educaci\u00f3n en el territorio\u201d.<\/span><\/p>\n

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\u201cEntre las responsabilidades, por nombrar s\u00f3lo algunos ejemplos, nuestro SLEP debe trabajar en la implementaci\u00f3n de un sistema de monitoreo y seguimiento del progreso de los aprendizajes de cada uno de los estudiantes; desarrollar iniciativas de apoyo y atenci\u00f3n diferenciada a los estudiantes en las actividades curriculares y extracurriculares; velar por que los estudiantes tengan acceso a recursos para el aprendizaje, tecnolog\u00eda y bibliotecas que faciliten su formaci\u00f3n integral; fomentar y desarrollar actividades que promuevan el conocimiento hist\u00f3rico y cultural de localidad, regi\u00f3n y naci\u00f3n\u201d, agreg\u00f3 Carlos P\u00e9rez Estay.<\/span><\/p>\n

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El director ejecutivo del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Atacama, aprovech\u00f3 la instancia para decir que en este nuevo servicio, existe un comit\u00e9 directivo local y que seg\u00fan la Ley, debe estar constituido por uno o dos representantes designados por los alcaldes de las comunas ubicadas en la provincias de Copiap\u00f3 y Cha\u00f1aral; dos representantes de los centros de padres y apoderados de los establecimientos educacionales dependientes del SLEP; y dos representantes del Gobierno Regional de Atacama. \u201cSu objetivo es velar por el adecuado desarrollo estrat\u00e9gico del servicio, por la rendici\u00f3n de cuentas del director ejecutivo ante la comunidad local, y contribuir a la vinculaci\u00f3n del servicio local, con las instituciones de gobierno de las comunas y la regi\u00f3n\u201d. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Seg\u00fan la Ley 21.040, el SLEP de Atacama debe contar con un plan estrat\u00e9gico local de educaci\u00f3n p\u00fablica, cuyo objetivo ser\u00e1 el desarrollo y la mejora permanente de la calidad de esta \u00faltima en el territorio, mediante el establecimiento de objetivos, prioridades y acciones para lograr dicho prop\u00f3sito. ser\u00e1 elaborado por el director ejecutivo y aprobado por el comit\u00e9 directivo local y tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de seis a\u00f1os desde su aprobaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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\u201cCabe relevar que en nuestro SLEP tambi\u00e9n debe existir un consejo local de educaci\u00f3n p\u00fablica que representar\u00e1 los intereses de las comunidades educativas, al objeto de que el servicio educacional considere adecuadamente sus necesidades. Ser\u00e1 integrado por dos representantes de los centros de estudiantes; dos representantes de los centros de padres y apoderados; dos representantes de los profesionales de la educaci\u00f3n; dos representantes de los asistentes de la educaci\u00f3n; un representante de las universidades; un representante de los centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica o institutos profesionales acreditados y que no persiguen fines de lucro y dos representantes de los equipos directivos o t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos de los establecimientos dependientes del SLEP\u201d, concluy\u00f3 Carlos P\u00e9rez Estay, profesor de Estado en Biolog\u00eda y Ciencias.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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