Una manifestaci\u00f3n realizaron en Copiap\u00f3, dirigentes e integrantes del Colegio de Profesores de Atacama, ocasi\u00f3n en que criticaron y solicitaron que se paralice el traspaso de los establecimientos educacionales al SLEP (Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica), en Atacama.<\/p>\n
Dicha actividad fue en adhesi\u00f3n al llamado realizado por el directorio nacional del Colegio de Profesores, en raz\u00f3n de expresar su punto de vista respecto al tema.<\/p>\n
El presidente regional de dicho gremio, Carlos Rodr\u00edguez Alvarez, al respecto indic\u00f3 que \u201cesta es una movilizaci\u00f3n a nivel nacional, que se refiere al traspaso de los SLEPS. Hasta el momento hay 11 SLEPS funcionando en el pa\u00eds, y viene programado 15 traspasos para el 2022. Entonces, en ese contexto, la decisi\u00f3n de la asamblea nacional del Colegio de Profesores de mayo, es plantearle a las autoridades detener ese traspaso\u201d.<\/p>\n
Acot\u00f3 el dirigente gremial \u201clos colegas de Punta Arenas y de Licancabur, que corresponde a Tocopilla y San Pedro; est\u00e1n planteando un problema territorial, que es lo mismo que se da ac\u00e1 en Atacama con los colegas de Diego de Almagro, de Cha\u00f1aral, de Caldera; o sea, todo est\u00e1 centralizado ac\u00e1; que es un problema de las oficinas de atenci\u00f3n, que deber\u00edan tener los SLEPS; esos son los problemas entre otros\u201d.<\/p>\n
Rodr\u00edguez Alvarez a\u00f1adi\u00f3 que \u201clo m\u00e1s grave es que los SLEPS, esta nueva propuesta no logra ser distinta a la municipalidad. Entonces no se marca la diferencia. Desde el 2017 que se empez\u00f3 con el traspaso. Ese es un punto; estamos haciendo lo mismo, no hay una diferencia\u201d.<\/p>\n
El presidente regional del Colegio de Profesores, adem\u00e1s sostuvo que \u201cel otro tema es el financiamiento, que sigue por voucher, o sea, por asistencia de estudiantes. Un sistema robusto, impulsado por el Estado necesita el financiamiento que requiere para impulsar todas aquellas tareas pedag\u00f3gicas pendientes en las cuales es el deber de cumplir la educaci\u00f3n a cargo del Estado\u201d.<\/p>\n
Otro tema abordado por el dirigente fue el de la desmunicipalizaci\u00f3n de los establecimientos educacionales y la situaci\u00f3n de los profesores.<\/p>\n
\u201cLa desmunicipalizaci\u00f3n se esconde; nosotros seguimos siendo un servicio h\u00edbrido. Es decir cumpliendo una funci\u00f3n p\u00fablica no somos empleados p\u00fablicos, y se dice que fuimos traspasados al Estado. All\u00ed hay una contradicci\u00f3n enorme. Entonces, en ese contexto y m\u00e1s en el contexto coyuntural que est\u00e1 viviendo Chile de discutir una Nueva Constituci\u00f3n, planteamos desde el Magisterio que debemos rediscutir la educaci\u00f3n que Chile merece, en un contexto m\u00e1s comunitario, m\u00e1s amplio y m\u00e1s pertinente\u201d.<\/p>\n
\u201cYa la educaci\u00f3n para un solo sector sabemos que no es conveniente y los desaf\u00edos que la educaci\u00f3n tiene que enfrentar son mucho mayores; o sea, el planeta nos est\u00e1 pidiendo con urgencia ponerle m\u00e1s inteligencia para salvarlo. Por lo tanto, tenemos que actualizar, modernizar y colocarle recursos a la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d, recalc\u00f3 finalmente Carlos Rodr\u00edguez Alvarez, presidente regional del Colegio de Profesores de Atacama.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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