La iniciativa es organizada por la Mesa Intersectorial de Educaci\u00f3n Inclusiva de Atacama y cuenta con el apoyo de la Fundaci\u00f3n Filsa.<\/p>\n
Con la participaci\u00f3n de 230 agentes educativos de niveles de educaci\u00f3n inicial de la regi\u00f3n, este jueves 10 de junio se dio inicio al Taller de Comunicaci\u00f3n en Lengua de Se\u00f1as Chilena, actividad organizada por la Mesa Intersectorial de Educaci\u00f3n Inclusiva de Atacama y que cont\u00f3 con el apoyo de la Fundaci\u00f3n de Facilitadores e Int\u00e9rpretes de Lengua de Se\u00f1as de Atacama \u2013 Filsa.<\/p>\n
En la oportunidad, la directora regional de SENADIS, Gabriela Villanueva explic\u00f3 que \u201cel objetivo de esta iniciativa es avanzar hacia una cultura escolar m\u00e1s inclusiva, que responda a la diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes de nuestra regi\u00f3n, que nos permita disminuir las barreras que existen en el propio sistema educativo para el aprendizaje y participaci\u00f3n de nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n
\u201cEn este sentido, introducir la ense\u00f1anza de habilidades b\u00e1sicas de Lengua de Se\u00f1as Chilena en educadoras de establecimientos o jardines infantiles que trabajen con ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad es un gran avance en la materia, siendo un hito para la atenci\u00f3n temprana de nuestra regi\u00f3n, y entregar\u00e1 herramientas a los educadores para avanzar en una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva\u201d, agreg\u00f3 la directora regional de SENADIS Atacama.<\/p>\n
La Mesa Intersectorial de Educaci\u00f3n Inclusiva de Atacama est\u00e1 conformada por SENADIS, JUNJI, Telet\u00f3n, Superintendencia de Educaci\u00f3n, Fundaci\u00f3n Integra, Seremi de Educaci\u00f3n, Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Atacama y Servicio de Salud Atacama, y fue creada el 2015.<\/p>\n
La realizaci\u00f3n de los talleres cuenta con el apoyo de la Fundaci\u00f3n FILSA quienes entregar\u00e1n informaci\u00f3n relacionada a la cultura y comunidad sorda, adem\u00e1s de nociones b\u00e1sicas de la lengua de se\u00f1as chilena, como alfabeto manual y gram\u00e1tica, relatos lengua de se\u00f1as chilena, entre otros. \u00abUno de los pilares de nuestro trabajo en la regi\u00f3n, es la colaboraci\u00f3n intersectorial. Esto queda de manifiesto en las incontables veces que hemos significado un aporte a distintas instituciones p\u00fablicas y privadas, cuya labor se enfoca en construir una sociedad accesible para personas con discapacidad. En particular, estamos gestionando acciones para impactar en tem\u00e1ticas de salud, educaci\u00f3n trabajo y justicia, por lo que esta actividad se convierte en un hito que se distingue por su valioso aporte a la educaci\u00f3n inicial y para quienes trabajan en ella\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Julio Pizarro de la Fundaci\u00f3n Filsa.<\/p>\n
Por su parte, el profesor del Taller, Jorge Carvajal, indic\u00f3 que \u00abme llena de entusiasmo el saber que paso a paso se est\u00e1n tomando acciones que visibilizan la Lengua de Se\u00f1as Chilena y a la comunidad Sorda. Es un orgullo ser parte de este trabajo y aporte para la regi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n
Por \u00faltimo, el seremi de Desarrollo Social y Familia, Luis Morales Vergara sostuvo que \u201crealizar este tipo de talleres en la regi\u00f3n nos da un mayor avance en inclusividad, permitiendo que la lengua de se\u00f1as pueda ir inculc\u00e1ndose de manera m\u00e1s profunda en el n\u00facleo social. Como Gobierno nos pone muy feliz poder contar con estas herramientas y dirigirlas a m\u00e1s de 200 agentes educativos de Atacama, quienes nos ayudar\u00e1n a disminuir las barreras que existen en el sistema educativo para el aprendizaje\u201d.<\/p>\n
El taller consta de 7 sesiones que se impartir\u00e1n en 4 clases, durante los meses de junio y julio, de las cuales la primera ya se realiz\u00f3 el jueves 10 de junio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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