{"id":3713,"date":"2017-01-23T12:41:38","date_gmt":"2017-01-23T15:41:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=3713"},"modified":"2017-01-23T12:48:30","modified_gmt":"2017-01-23T15:48:30","slug":"junji-atacama-desarrollara-trabajo-para-la-construccion-de-la-politica-regional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=3713","title":{"rendered":"(AUDIO) JUNJI Atacama desarrollar\u00e1 trabajo para la Construcci\u00f3n de la Pol\u00edtica regional"},"content":{"rendered":"

\"PARTICIPACION<\/a><\/p>\n

Con el objetivo de avanzar hacia la descentralizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n educativa, la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI, a nivel nacional ha dise\u00f1ado un documento denominado \u00abMarco de los sentidos para la elaboraci\u00f3n de las pol\u00edticas regionales de reconocimiento y participaci\u00f3n de la familias, en la JUNJI\u201d, como un referente institucional que busca orientar la elaboraci\u00f3n colectiva e implementaci\u00f3n de \u00e9stas, bajo la mirada t\u00e9cnico pedag\u00f3gica e interdisciplinaria, en coherencia con el enfoque inclusivo de la misi\u00f3n institucional.<\/p>\n

Las ideas contenidas en el documento, esperan situar la elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas regionales, sobre la base de la construcci\u00f3n participativa de acuerdos, respecto de las formas de convivir en las comunidades educativas. Relevando el reconocimiento de la diversidad de las familias, en beneficio de procesos educativos que favorezcan integralmente el desarrollo de ni\u00f1as y ni\u00f1os como sujetos de derecho.<\/p>\n

En este contexto, la directora subrogante de la JUNJI Atacama, Carolina Garc\u00eda, indic\u00f3 que, \u201cSe realizar\u00e1n jornadas internas en esta primera etapa que tendr\u00e1n una duraci\u00f3n de dos d\u00edas, en las que se presentar\u00e1 y trabajar\u00e1 con este importante instrumento de participaci\u00f3n ciudadana y as\u00ed comenzar con la elaboraci\u00f3n de nuestra pol\u00edtica regional. Ser\u00e1 la sub direcci\u00f3n t\u00e9cnica pedag\u00f3gica a trav\u00e9s de sus equipos de supervisoras territoriales quienes liderar\u00e1n el trabajo de construcci\u00f3n de la pol\u00edtica participativa en las tres provincias de la regi\u00f3n, Copiap\u00f3, Huasco y Cha\u00f1aral, tambi\u00e9n participar\u00e1n de este proceso representantes de cada sub direcci\u00f3n de nuestra instituci\u00f3n\u201d, Finaliz\u00f3 la autoridad.<\/p>\nhttp:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Carolina-Garcia.-Directora-Subrrogante-De-Junji-Atacama-Participacion-Ciudadana.mp3<\/a><\/audio>\n

Jornadas de Trabajo<\/strong><\/p>\n

Territorio, Cha\u00f1aral y Caldera.- Realizar\u00e1 su jornada en el jard\u00edn Infantil \u201cRinconcito De Bondad\u201d de Caldera, los d\u00edas 24 y 25 de enero de 9:00 a 17:30 horas.<\/p>\n

Territorio, Copiap\u00f3 y Tierra Amarilla.- Realizar\u00e1 su Jornada en dependencias de la Asociaci\u00f3n Chilena de Seguridad, ACHS, los d\u00edas 24 y 25 de enero de 9:00 a 17:30 horas.<\/p>\n

Territorio, Provincia de Huasco. Realizar\u00e1 su Jornada en jard\u00edn Infantil \u201cNaranjito\u201d los d\u00edas 25 y 26 de enero de 9:00 a 17:30 horas.<\/p>\n

En esta primera etapa participar\u00e1n 150 personas que conversar\u00e1n de familia, territorio, comunidad, Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n

Misi\u00f3n de la JUNJI<\/strong><\/p>\n

La JUNJI tiene como misi\u00f3n otorgar educaci\u00f3n Parvularia p\u00fablica, gratuita y de calidad, y bienestar integral a ni\u00f1os y ni\u00f1as preferentemente menores de cuatro a\u00f1os, priorizando en aquellos que provienen de familias que requieren mayores aportes del Estado tendiendo a la universalizaci\u00f3n, a trav\u00e9s de diversos programas educativos (CECI, Alternativos, PMI, Convenios, VTF) con una perspectiva de territorialidad; desde una visi\u00f3n de sociedad inclusiva y desde ni\u00f1os y ni\u00f1as como sujetos de derechos; y que reconoce las potencialidades educativas de sus contextos familiares, sociales y culturales incorpor\u00e1ndolas para dar mayor pertinencia a sus aprendizajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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