{"id":33888,"date":"2020-12-23T12:15:30","date_gmt":"2020-12-23T15:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=33888"},"modified":"2020-12-23T12:15:30","modified_gmt":"2020-12-23T15:15:30","slug":"apeco-entrego-equipamientos-e-insumos-para-proyecto-de-huertos-escolares-sustentables-a-9-escuelas-rurales-de-atacama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=33888","title":{"rendered":"APECO entreg\u00f3 equipamientos e insumos para proyecto de huertos escolares sustentables a 9 escuelas rurales de Atacama"},"content":{"rendered":"

En la Escuela Amolanas de la comuna de Tierra Amarilla, en una ceremonia encabezada por la presidenta de APECO, Lina Arrieta Herrera, y que cont\u00f3 con la presencia de distintas autoridades, entre ellas, Silvia \u00c1lvarez Mathhews, Seremi de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Atacama. Marcia Abarcia Ju\u00e1rez, Jefa de Educaci\u00f3n Regional, y Katherin Pino Godoy, Directora Provincial de Educaci\u00f3n, se hizo entrega de los materiales e insumos para el desarrollo del proyecto de huertos escolares sustentables.<\/span><\/p>\n

El proyecto persigue implementar un Huerto Escolar Agroecol\u00f3gico sustentable, en 9 escuelas rurales que existen en la actualidad a lo largo del Valle del Copiap\u00f3, en la comuna de Tierra Amarilla: las escuelas ubicadas en las localidades de Escuela Amolanas\u00a0y Rodeo; en la comuna de Copiap\u00f3: la Escuela de la localidad de San Pedro\u00a0 y en la comuna de Caldera: la escuela rural de la localidad de Mar\u00eda Isabel.<\/span><\/p>\n

La idea busca promover la participaci\u00f3n y una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del entorno natural y la importancia de la agricultura, la eficiencia h\u00eddrica, la alimentaci\u00f3n sana y el reciclaje org\u00e1nico para la regi\u00f3n de Atacama. Esto se desea lograr proporcionando una plataforma en cada escuela, \u201cel huerto escolar\u201d, para aprender sobre el cambio clim\u00e1tico, el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, la escasez de agua y la sustentabilidad agr\u00edcola, incluidas las nuevas tecnolog\u00edas y las nuevas t\u00e9cnicas de cultivo para mitigar estas amenazas, todo esto en torno a la utilizaci\u00f3n de huertos escolares sustentables como base pr\u00e1ctica.<\/span><\/p>\n

Se espera apoyar a los colegios a adoptar dietas diversificadas y educaci\u00f3n nutricional en torno a vegetales de las huertas, aumentar el acceso a alimentos saludables, la asequibilidad y disminuir el gasto de alimentos a nivel del hogar, y finalmente desarrollar habilidades empresariales y comerciales incipientes a partir del procesamiento y comercializaciones incipientes de alimentos que pueden producirse en los huertos escolares.<\/span><\/p>\n

Se aprovechar\u00e1n las experiencias previas en el desarrollo de huertos escolares y materiales disponibles en cada escuela rural. Se adaptar\u00e1n los planes estudio para que consideren los huertos escolares en cada uno de los cursos como talleres que les permitan desarrollar actividades semanales por cada nivel. Se proporcionar\u00e1 asesoramiento y orientaci\u00f3n a los directores y profesores de las escuelas para montar y transferir los conocimientos a los estudiantes. Se invitar\u00e1 a toda la comunidad escolar, incluidos padres, apoderados y educadores (as), a participar en actividades acad\u00e9micas, de capacitaci\u00f3n y talleres en el huerto escolar, esto motivar\u00e1 a toda la comunidad a sentirse responsable y cuidar el huerto. Aprender del \u00e9xito pasado siguiendo el ejemplo de la escuela Las Canteras, que ha tenido un huerto escolar exitoso durante 4 a\u00f1os, la cual obtiene recursos financieros gubernamentales para los huertos escolares y alienta a los estudiantes a presentar proyectos cient\u00edficos basados en el huerto escolar en ferias regionales y nacionales de ciencia.<\/span><\/p>\n

Durante los meses de enero y febrero del a\u00f1o 2020 se realiz\u00f3 la confecci\u00f3n y compra de todo el equipamiento: herramientas e insumos, manual y material did\u00e1ctico, se realiz\u00f3 la inversi\u00f3n en composteras y vermicomposteras.\u00a0 Todas las herramientas e insumos de este proyecto son las recomendadas por el Banco Interamericano de Desarrollo para la creaci\u00f3n de huertos escolares sustentables y caseros.<\/span><\/p>\n

\u201cLa primera fase del proyecto termina con la entrega de los insumos, equipamiento, semillas e implementos que deb\u00edan ser proporcionados a cada colegio a principio del a\u00f1o escolar en marzo del 2020, pero que debido a esta terrible pandemia que afecta al mundo entero, en donde nuestra regi\u00f3n no se ha visto exenta, nos vimos imposibilitados de hacer la entrega y comenzar con las charlas y capacitaciones a las escuelas para que comenzaran a implementar estos huertos escolares. Es por ello, y dado que los alumnos no han podido entrar presencialmente a los colegios en todo este a\u00f1o, es que se decidi\u00f3 cerrar la primera fase con la entrega a cada colegio de los insumos e implementos, y\u00a0 se postul\u00f3 a la segunda fase del proyecto que corresponde a la transferencia de conocimiento a cada escuela rural a partir de marzo del 2021, esperando que a esa fecha ya tengamos alguna soluci\u00f3n a la pandemia y los alumnos puedan reintegrase de manera normal a sus aulas\u201d, coment\u00f3 en la ocasi\u00f3n la presidenta de APECO, Lina Arrieta Herrera<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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