{"id":33763,"date":"2020-12-21T06:00:22","date_gmt":"2020-12-21T09:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=33763"},"modified":"2020-12-20T21:25:03","modified_gmt":"2020-12-21T00:25:03","slug":"invitan-a-disfrutar-canciones-y-videos-animados-que-fomentan-la-inclusion-latinoamericana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=33763","title":{"rendered":"Invitan a disfrutar canciones y videos animados que fomentan la inclusi\u00f3n latinoamericana"},"content":{"rendered":"<p><strong>Proyecto promueve la interculturalidad en la educaci\u00f3n inicial, apuntando a fomentar la valoraci\u00f3n de las culturas migrantes y su inclusi\u00f3n social.<\/strong><span id=\"more-230533\"><\/span><\/p>\n<p>Esta semana fueron presentados al p\u00fablico una serie de piezas audiovisuales realizadas por el proyecto\u00a0<strong>Arco\u00edris en el desierto, videos y canciones latinoamericanas con ni\u00f1os y ni\u00f1as migrantes de Atacama,\u00a0<\/strong>quienes haciendo uso de diversas herramientas digitales ha puesto a disposici\u00f3n de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Atacama, su comunidad educativa y especialmente la comunidad de migrantes presentes; 6 videos animados con canciones latinoamericanas y un cancionero digital inclusivo, que abordan un tema muy relevante hoy en Chile: La multiculturalidad.<\/p>\n<p>Cabe destacar que este proyecto fue financiado por el Ministerio de la Culturas, las Artes y el Patrimonio a trav\u00e9s del programa Interculturalidad e Inclusi\u00f3n Migrante, y desarrollado a trav\u00e9s de un trabajo colaborativo con la Agrupaci\u00f3n Cultural y Recreativa Cantantes L\u00edricos Atacama.<\/p>\n<p>En este contexto la\u00a0<strong>Seremi de Las Culturas, Las Artes y el Patrimonio de la Regi\u00f3n de Atacama<\/strong>, Cecilia Simunovic y Ver\u00f3nica Pizarro, Directora de Gesti\u00f3n de Proyectos de\u00a0la\u00a0<strong>Agrupaci\u00f3n Cultural y Recreativa Cantantes L\u00edricos Atacama<\/strong>; llamaron al p\u00fablico a disfrutar los contenidos en el canal de Youtube:\u00a0<strong>\u201cConexi\u00f3n Cultura: La Vitrina Digital de Atacama\u201d<\/strong>, donde podr\u00e1n encontrar las composiciones de Venezuela, Ecuador, Colombia, Bolivia, Per\u00fa y Chile.<\/p>\n<p>Para Cecilia Simunovic,\u00a0<strong>Seremi de Las Culturas, Las Artes y el Patrimonio de la Regi\u00f3n de Atacama<\/strong>, este proyecto es un aporte significativo para la valoraci\u00f3n de las culturas migrantes y su inclusi\u00f3n, y una herramienta relevante en este objetivo.<\/p>\n<p>\u00abEste proyecto es un tremendo aporte para promover y fortalecer el respeto y la valoraci\u00f3n por la multiculturalidad existente en Atacama y el pa\u00eds. Cada d\u00eda se hace m\u00e1s com\u00fan compartir con personas y familias migrantes, que traen consigo una riqueza cultural que debemos valorar en muchos aspectos, y que tienen elementos que son un aporte para nuestra cultura. Estoy segura que Arco\u00edris en el Desierto, es una iniciativa que ser\u00e1 un aporte relevante en la inclusi\u00f3n y valoraci\u00f3n de estas culturas, y que gracias a este trabajo mancomunado con la Agrupaci\u00f3n Cantantes L\u00edricos de Atacama, hoy ponemos a disposici\u00f3n de la comunidad a trav\u00e9s de nuestro canal de YouTube, y por medio de un trabajo colaborativo que ya estamos planificando y coordinando en establecimientos educacionales de nuestra regi\u00f3n\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>Por su parte Ver\u00f3nica Pizarro, se\u00f1al\u00f3 que \u201cpara la Agrupaci\u00f3n Cultural y Recreativa Cantantes L\u00edricos Atacama el arte es un componente esencial del desarrollo humano, ya que permite expresar ideas, conceptos, sentimientos y emociones, por medio de todas sus disciplinas y pone en juego las experiencias del ser humano\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, indic\u00f3 que \u201choy somos una sociedad pluricultural y tenemos un mestizaje cultural que nos enriquece. Y en ese sentido, las creaciones animadas y digitales del proyecto constituyen una herramienta did\u00e1ctica, educativa y l\u00fadica, con m\u00faltiples capacidades que generar\u00e1n un sin n\u00famero de aprendizajes entregando un mensaje potente, no s\u00f3lo a nuestros ni\u00f1as y ni\u00f1os, sino tambi\u00e9n a los adultos: \u201c<strong>una sociedad que por su diversidad se vuelve m\u00e1s rica en lo humano y cultural<\/strong>\u201c, sentenci\u00f3.<\/p>\n<p>Finalmente Ronnie Socarras, representante colombiano en el proyecto, valor\u00f3 que el equipo ejecutor enfrent\u00f3 \u201cun desaf\u00edo que supieron abordar. El folclore que identifica a cada uno de los pa\u00edses -que hacen parte de la regi\u00f3n- qued\u00f3 muy precisa, muy concreta; se recoge el esp\u00edritu de la musicalidad de cada uno de estos pa\u00edses. En la m\u00eda por ejemplo se recoge la cumbia colombiana, que es un g\u00e9nero tradicional y est\u00e1 muy arraigada a nuestra historia, nuestra cultura y el modo de relacionarnos a trav\u00e9s de la m\u00fasica\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecto promueve la interculturalidad en la educaci\u00f3n inicial, apuntando a fomentar la valoraci\u00f3n de las culturas migrantes y su inclusi\u00f3n social. 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