{"id":30194,"date":"2020-10-03T10:50:24","date_gmt":"2020-10-03T13:50:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=30194"},"modified":"2020-10-03T10:50:24","modified_gmt":"2020-10-03T13:50:24","slug":"con-canciones-y-videos-promueven-la-interculturalidad-e-inclusion-social-en-ninos-y-ninas-de-atacama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=30194","title":{"rendered":"Con canciones y videos promueven la interculturalidad e inclusi\u00f3n social en ni\u00f1os y ni\u00f1as de Atacama"},"content":{"rendered":"

Iniciativa financiada por el Ministerio de la Culturas, las Artes y el Patrimonio a trav\u00e9s del programa\u00a0<\/strong>Interculturalidad e Inclusi\u00f3n Migrante<\/strong>, es desarrollada a trav\u00e9s de un trabajo colaborativo con la agrupaci\u00f3n Cantantes L\u00edricos de Atacama, y apunta a ser un material did\u00e1ctico para la primera infancia.<\/strong><\/p>\n

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Arco\u00edris en el Desierto, videos y canciones latinoamericanas con ni\u00f1os y ni\u00f1as migrantes de Atacama, es el nombre del proyecto que busca promover la interculturalidad en la educaci\u00f3n inicial, apuntando a generar en los y las peque\u00f1as de la regi\u00f3n, la valoraci\u00f3n de las culturas migrantes y fomentar su inclusi\u00f3n social.<\/p>\n

La iniciativa financiada por el Ministerio de la Culturas, las Artes y el Patrimonio, a trav\u00e9s del programa Interculturalidad e Inclusi\u00f3n Migrante, es desarrollada colaborativamente con la agrupaci\u00f3n Cantantes L\u00edricos de Atacama, y considera la realizaci\u00f3n de material audiovisual did\u00e1ctico que rescata las vivencias de las familias migrantes en la regi\u00f3n.<\/p>\n

\u201cEstamos my contentos de esta iniciativa que desarrollamos en conjunto con la Agrupaci\u00f3n Cantantes L\u00edricos de Atacama y en coordinaci\u00f3n con la JUNJI, ya que permitir\u00e1 visibilizar y poner en valor las expresividades culturas migrantes, entendiendo que el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural es fundamental para el desarrollo de nuestra regi\u00f3n, y para que los m\u00e1s peque\u00f1os y peque\u00f1as puedan acceder a un material desarrollado especialmente para ellos y por ellos, que busca generar conciencia de la importancia de estas culturas y la diversidad en la que convivimos diariamente, entendi\u00e9ndolas como una oportunidad para el desarrollo social integral de nuestra comunidad desde la etapa inicial, y que mejor canal para hacerlo que a trav\u00e9s del lenguaje audiovisual\u201d, expres\u00f3 la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Atacama, Mar\u00eda Cecilia Simunovic Ram\u00edrez.<\/p>\n

\u201cSon 6 los videos preparados para acompa\u00f1ar las canciones interpretadas por la Agrupaci\u00f3n de Cantantes L\u00edricos de Atacama, y por ni\u00f1os y ni\u00f1as migrantes del Jard\u00edn infantil Juan Pablo II de Copiap\u00f3, material que incorpora lengua de se\u00f1as y un cancionero para incentivar a\u00fan m\u00e1s una inclusi\u00f3n social basada en el respeto por la diversidad cultural\u201d, explic\u00f3 la autoridad.<\/p>\n

Para Ver\u00f3nica Pizarro Cruz, Directora de Gesti\u00f3n y Proyectos de la Agrupaci\u00f3n Cantantes L\u00edricos de Atacama, \u201cla m\u00fasica tiene la cualidad de producir y transmitir un mensaje de car\u00e1cter universal, y constituye una poderosa herramienta de aprendizaje emocional donde las exploraciones did\u00e1cticas de las canciones pueden presentar muchos recorridos metodol\u00f3gicos por experimentar. En ese sentido, como Agrupaci\u00f3n de Cantantes L\u00edricos Atacama hemos incorporado videos animados y un cancionero digital inclusivo para potenciar el uso de las canciones infantiles en las aulas, las cuales fueron creadas especialmente para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Atacama, entendiendo que su importancia va m\u00e1s all\u00e1 de la mera ilustraci\u00f3n animada, pudiendo convertirse en una herramienta did\u00e1ctica y educativa de primer orden\u201d.<\/p>\n

La directora agreg\u00f3 que \u201csin duda, este convenio de colaboraci\u00f3n con el Ministerio de Las Culturas, Las Artes y el Patrimonio de la Regi\u00f3n de Atacama es muy relevante, pues nos permite mostrar, difundir y potenciar un trabajo musical que se realiz\u00f3 con las comunidades migrantes que atiende el Jard\u00edn Juan Pablo II de Copiap\u00f3, y que representa la integraci\u00f3n de diversas manifestaciones de expresiones culturales, donde la interculturalidad juega un rol fundamental como proceso de relaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y aprendizaje entre personas, comunidad, conocimientos y tradiciones distintas\u201d, explic\u00f3 Ver\u00f3nica Pizarro Cruz.<\/p>\n

CONTINUIDAD<\/strong><\/p>\n

Esta es la segunda etapa de una iniciativa desarrollada el a\u00f1o pasado a trav\u00e9s del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) del Gobierno Regional de Atacama, y que a la fecha ha generado excelentes resultados en la vinculaci\u00f3n lograda entre peque\u00f1os y peque\u00f1as de distintas culturas latinoamericanas que habitan en nuestra regi\u00f3n, explic\u00f3 la Seremi.<\/p>\n

\u201cProntamente este material debiera estar completamente finalizado y a disposici\u00f3n de la comunidad. Nuestra Secretar\u00eda Regional Ministerial de las Culturas y la Agrupaci\u00f3n Cantantes L\u00edricos de Atacama, estamos desarrollando este trabajo en el que se ha incluido la colaboraci\u00f3n de instituciones como JUNJI e INTEGRA para su difusi\u00f3n en la red de jardines infantiles de la regi\u00f3n, y estamos seguros que este material did\u00e1ctico ser\u00e1 una herramienta que apoyar\u00e1 la valoraci\u00f3n de las culturas migrantes, fomentar\u00e1 la inclusi\u00f3n social, y generar\u00e1 una sociedad m\u00e1s respetuosa y consciente de la diversidad cultural\u201d, sentenci\u00f3 la Seremi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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