{"id":28574,"date":"2020-08-28T07:59:51","date_gmt":"2020-08-28T11:59:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=28574"},"modified":"2020-08-28T07:59:52","modified_gmt":"2020-08-28T11:59:52","slug":"mineduc-estudiantes-perderan-el-88-de-su-aprendizaje-si-continuan-el-ano-de-manera-remota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=28574","title":{"rendered":"Mineduc: Estudiantes perder\u00e1n el 88% de su aprendizaje si contin\u00faan el a\u00f1o de manera remota"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Esto a ra\u00edz de un estudio realizado en conjunto con el Banco Mundial, que analiza el impacto en la educaci\u00f3n por las clases online producto de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLos estudiantes de nuestro pa\u00eds podr\u00edan perder en promedio un 88 por ciento del aprendizaje en un a\u00f1o\u00bb, advirti\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Ra\u00fal Figueroa.<\/p>\n\n\n\n

El\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0junto al\u00a0Banco Mundial\u00a0dieron a conocer este jueves los resultados del estudio \u00abImpacto del Covid-19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile\u00bb, que realizaron en conjunto para analizar las repercusiones que a nivel educacional que ha dejado la pandemia en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

El an\u00e1lisis presenta\u00a0dos escenarios\u00a0con respecto a la duraci\u00f3n de las actividades a distancia de manera online: una corresponde a las consecuencias del virus si dura\u00a0seis meses\u00a0(que responde a la situaci\u00f3n actual); y otra si dura por\u00a010 meses, que significa todo el a\u00f1o escolar.<\/p>\n\n\n\n

Respecto al resultado del caso que corresponde al a\u00f1o escolar completo, el ministro de Educaci\u00f3n,\u00a0Ra\u00fal Figueroa, advirti\u00f3: \u00aben el escenario en que durante todo el a\u00f1o escolar se lleva a cabo el m\u00e9todo de aprendizaje sobre la base de un mecanismo a distancia,\u00a0los estudiantes de nuestro pa\u00eds podr\u00edan perder en promedio un 88 por ciento del aprendizaje en un a\u00f1o\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn el caso de los\u00a0<\/strong>estudiantes m\u00e1s vulnerables\u00a0esto podr\u00eda llegar a un\u00a095 por ciento; mientras los estudiantes de\u00a0mayor recurso\u00a0podr\u00edan perder alrededor de un\u00a064 por ciento\u00bb, complement\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Emanuela Di Gropello, gerenta del \u00e1rea de Educaci\u00f3n del Banco Mundial para Latinoam\u00e9rica y el Caribe, urgi\u00f3 a que\u00a0\u00abtodos los pa\u00edses piensen desde ya en estrategias efectivas para la recuperaci\u00f3n acad\u00e9mica una vez que el sistema educativo se restablezca\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, pidi\u00f3 que \u00abse cuente desde ya con diagn\u00f3sticos que permitan evaluar el estado socioemocional de aprendizaje de los estudiantes, y que se desarrolle desde ya, con todos los actores involucrados en el proceso educativo, las medidas acad\u00e9micas y pedag\u00f3gicas necesarias para remediar las p\u00e9rdidas de aprendizaje\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

En respuesta desde el\u00a0Colegio de Profesores, su presidente\u00a0Mario Aguilar\u00a0se\u00f1al\u00f3 que\u00a0el Mineduc debiese apoyar el trabajo a distancia en vez de forzar el retorno a las clases presenciales.<\/p>\n\n\n\n

La oportunidad del sistema educativo en tiempos de pandemia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ruth Arce, directora de Pedagog\u00eda de Educaci\u00f3n Media de la Universidad Diego Portales, plante\u00f3 a\u00a0Cooperativa\u00a0que \u00absi hacemos un diagn\u00f3stico de lo que los alumnos s\u00ed han aprendido, podr\u00edamos mirar otros aspectos que en el curr\u00edculum\u00a0de pronto estuvieron un poco dejados de lado y que tienen que ver con lo\u00a0actitudinal, una cuesti\u00f3n propia de la pedagog\u00eda, que est\u00e1 en el curr\u00edculum, pero que muchas veces no es expl\u00edcito en el aula\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLos estudiantes someti\u00e9ndose a otro tipo de trabajo han tenido que fortalecer otras habilidades, y creo que muchos colegios que optaron por hacer proyectos y que sus estudiantes pudieran trabajar en proyectos de tipo grupal, ellos s\u00ed han aprendido otras cosas\u00bb, destac\u00f3 la acad\u00e9mica. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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