{"id":22426,"date":"2020-03-26T12:17:55","date_gmt":"2020-03-26T15:17:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=22426"},"modified":"2020-03-26T12:17:56","modified_gmt":"2020-03-26T15:17:56","slug":"fundacion-integra-en-atacama-recomienda-rutinas-en-familia-para-enfrentar-el-teletrabajo-y-la-crianza-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=22426","title":{"rendered":"Fundaci\u00f3n Integra en Atacama recomienda rutinas en familia para enfrentar el teletrabajo y la crianza de los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cLos ni\u00f1os requieren mantener la regularidad de su jornada, esto les da seguridad y les permite desenvolverse con confianza\u201d, explica la instituci\u00f3n de educaci\u00f3n parvularia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir del jueves 19 de marzo el pa\u00eds ingres\u00f3 a un estado de cat\u00e1strofe por 90 d\u00edas a causa del aumento de los contagiados por el Covid-19. Esta medida gubernamental deber\u00eda ampliar el n\u00famero de personas que convivan entre el teletrabajo y la crianza de sus hijos.<\/p>\n\n\n\n

En medio de la crisis sanitaria, precisamente las rutinas de los ni\u00f1os podr\u00edan sufrir alteraciones, ya sea en la alimentaci\u00f3n, el sue\u00f1o o en los procesos de aprendizaje, lo que aumenta a\u00fan m\u00e1s la preocupaci\u00f3n de los padres por dar continuidad a las rutinas diarias.<\/p>\n\n\n\n

A ra\u00edz de aquello, la jefa de la Unidad de Pol\u00edticas y Proyectos Educativos de la Direcci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Integra, Alicia Berr\u00edos, hace hincapi\u00e9 que \u201clos ni\u00f1os y las ni\u00f1as requieren mantener la regularidad de su jornada, esto les da seguridad y les permite desenvolverse con confianza. Por este motivo, es importante crear una rutina en el hogar, en lo posible similar a la que llevan en el jard\u00edn infantil o sala cuna y ser constante en ello\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esto implica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Defina los horarios para los momentos de alimentaci\u00f3n y acompa\u00f1e a los ni\u00f1os(as) durante el proceso de acuerdo a sus niveles de desarrollo y aprendizaje. Para esto, utilice babero o pechera y cuchara.<\/li>
  2. Converse sobre las acciones que est\u00e1n haciendo, lo que les gusta o no, lo que est\u00e1n comiendo y diga el nombre de los alimentos e implementos que utilizan.<\/li>
  3. Antes y despu\u00e9s de cada momento de alimentaci\u00f3n, invite a los ni\u00f1os(a) a lavarse bien las manos, asegur\u00e1ndose que lo hagan en el tiempo que se requiere (20 segundos).<\/li>
  4. Organice el espacio en el hogar de modo que los ni\u00f1os puedan jugar e interactuar con elementos de su entorno. Puede utilizar juguetes, libros u otros materiales y objetos propios del hogar, como son, por ejemplo: elementos de cocina (ollas, cucharas, cucharones, vasijas de pl\u00e1stico, etc.) que no representen peligro, que no tengan filo, puntas, o que contengan elementos muy peque\u00f1os que ellos se puedan tragar.<\/li>
  5. Organice el ambiente del hogar, resguardando que sea un espacio seguro y tranquilo, sin interferencias, como por ejemplo la TV.<\/li>
  6. Verifique que todos los elementos que utilicen los ni\u00f1os(as) est\u00e9n limpios y en buen estado.<\/li>
  7. Var\u00ede los objetos que utilizan cada d\u00eda, de manera de mantener su inter\u00e9s.<\/li>
  8. Ofrezca oportunidades para salir al patio, o a dar una vuelta por el barrio. Asegur\u00e1ndose que no se acerquen otros ni\u00f1os(as) o adultos (debido a la contingencia sanitaria).<\/li>
  9. Invite y ayude a los ni\u00f1os(as) lavarse las manos al volver al hogar.<\/li>
  10. Despu\u00e9s de almuerzo, genere un ambiente tranquilo, que permita a los ni\u00f1os(as) descansar o dormir, si lo desea. Si no requiere dormir, inv\u00edtelos a realizar alguna actividad tranquila, como leer cuentos, dibujar, entre otras.<\/li>
  11. Evitar escuchar radio o ver la Tv durante el d\u00eda. Determine un momento del d\u00eda, para que los ni\u00f1os(as) puedan ver programas apropiados a sus caracter\u00edsticas de desarrollo y aprendizaje, esto es v\u00e1lido adem\u00e1s para las tablets.<\/li>
  12. Dosifique y filtre el acceso a la informaci\u00f3n en medios audiovisuales. Los ni\u00f1os(as) no deben tener acceso a informaci\u00f3n que excede su capacidad de comprensi\u00f3n y\/o que pueda insegurisarlos o atemorizarlos.<\/li>
  13. Cree un momento para compartir con toda la familia, con los hermanos, etc.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    \u201cEsta puede ser una oportunidad para fortalecer el v\u00ednculo afectivo, compartiendo m\u00e1s tiempo con los ni\u00f1os(as) y tambi\u00e9n donde ellos puedan conocer m\u00e1s a su familia. Es una gran oportunidad para establecer conversaciones sobre lo que sienten, piensan, sus gustos, temores o alegr\u00edas. Tambi\u00e9n es propicio para darles alguna responsabilidad adecuada a sus caracter\u00edsticas de desarrollo, como, por ejemplo, regar una planta u ordenar los juguetes, esto les permitir\u00e1 sentirse capaces, y desarrollar mayor confianza en s\u00ed mismos<\/strong>\u201d, afirm\u00f3 Alicia Berr\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

    Por ello, la Fundaci\u00f3n Integra recomienda 6 juegos que puedes hacer en el hogar y que ayudar\u00e1n a potenciar ciertas habilidades de sus hijos:<\/p>\n\n\n\n

    1. Jugar a cocinar:<\/strong> Alguna receta simple, en la que puedan participar sin riesgos. Por ejemplo, hacer ensalada de frutas, amasar pan o galletas, hacer merengue, entre otras. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden aprender sobre el cambio de estado de los elementos, resolver problemas, noci\u00f3n de cantidad, establecer comparaciones, identificar sabores, entre otros.<\/li>
    2. Jugar a la casa: <\/strong>Invitarlos a hermanar calcetines, a poner la mesa, ayudar a hacer las camas, entre otras: aprenden a comparar, establecer relaciones de tama\u00f1o, color, forma; resolver problemas simples, conteo. Desarrollar el lenguaje.<\/li>
    3. Jugar a jardinear: <\/strong>Aprenden a cuidar a los seres vivos, respetar el medio ambiente, la importancia del agua, desarrollar el lenguaje, resolver problemas, entre otros.<\/li>
    4. Ser artistas:<\/strong> m\u00fasicos, pintores, bailarines. Desarrollar su imaginaci\u00f3n, ejercitar su motricidad fina y gruesa, desarrollar su lenguaje.<\/li>
    5. Jugar a disfrazarse: <\/strong>Desarrollar su imaginaci\u00f3n, ejercitar su motricidad fina y gruesa, desarrollar su lenguaje.<\/li>
    6. Jugar a las adivinanzas. <\/strong>Desarrollar su imaginaci\u00f3n, aprender nuevas palabras, discriminaci\u00f3n auditiva.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      La profesional de Integra, adem\u00e1s, asegura que \u201ces importante que las familias establezcan lazos con otras familias, para compartir sus inquietudes, cotejar informaci\u00f3n, conocer las estrategias formativas y compartir los recursos educativos. Se sugiere informarse a trav\u00e9s de medios oficiales y asegurarse que la informaci\u00f3n sea correcta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

      Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la Rep\u00fablica. Con 29 a\u00f1os de experiencia, es la red m\u00e1s grande de salas cuna y jardines infantiles del pa\u00eds con m\u00e1s de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten m\u00e1s de 92 mil ni\u00f1os y ni\u00f1as en todo Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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