{"id":18669,"date":"2019-11-30T00:00:00","date_gmt":"2019-11-30T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=18669"},"modified":"2019-11-29T21:35:50","modified_gmt":"2019-11-30T00:35:50","slug":"programa-talento-y-vocacion-pedagogica-de-atacama-prepara-a-estudiantes-de-12-liceos-para-ser-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=18669","title":{"rendered":"Programa Talento y Vocaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de Atacama prepara a estudiantes de 12 liceos para ser profesores"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Con el fin de estimular la continuidad de estudios en carreras de Pedagog\u00eda en la Educaci\u00f3n Superior, el Programa de Preparaci\u00f3n y Acceso de Estudiantes de Educaci\u00f3n Media acerca a liceanos a la Universidad de Atacama<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

El Programa de Preparaci\u00f3n y Acceso de Estudiantes de Educaci\u00f3n Media, para continuar estudios en carreras de Pedagog\u00eda en la Educaci\u00f3n Superior, implementado en la Universidad de Atacama y que recibe el nombre de \u2018Talento y Vocaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de Atacama\u2019, se encuentra bajo el alero de la Facultad de Humanidades y Educaci\u00f3n (FHE) y es ejecutado a trav\u00e9s de un equipo decretado como responsable de su implementaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La Coordinadora Ejecutiva del Programa Talento y Vocaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de Atacama, Lesley Ortega Mu\u00f1oz, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel Programa se plantea como una contribuci\u00f3n a la equidad social y educativa, entregando nuevas posibilidades de ingreso a estudiantes con inter\u00e9s o motivaci\u00f3n por estudiar una carrera de Pedagog\u00eda, sin importar su contexto de procedencia, esto bajo la premisa de que el inter\u00e9s por ser un agente de cambio social, a trav\u00e9s de la Educaci\u00f3n, se encuentra en todo estrato social. A su vez, el Programa se proyecta como un aporte a la Formaci\u00f3n Inicial Docente en Chile, tema relevante y de gran preocupaci\u00f3n, teniendo como \u00faltimo referente la Ley 20.903 sobre Sistema de Desarrollo Profesional Docente, que establece nuevos requisitos para el ingreso a las carreras de Pedagog\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Lesley Ortega explic\u00f3 adem\u00e1s que \u201cpara los estudiantes seleccionados de los niveles 3\u00ba Y 4\u00ba medios se implementan tres m\u00f3dulos de trabajo: M\u00f3dulo de Lenguaje, Matem\u00e1tica y de Desarrollo Personal y Profesional que se ejecutan los d\u00edas viernes, en dependencias de la Facultad de Humanidades y Educaci\u00f3n (FHE). Los m\u00f3dulos permiten preparar tempranamente a los estudiantes, en el desarrollo de habilidades disciplinares en las \u00e1reas acad\u00e9micas, socio-emocionales mediante actividades basadas en la contingencia social del pa\u00eds, habilidades para el trabajo colaborativo, respeto a la diversidad y generar un pensamiento cr\u00edtico. Asimismo, los estudiantes reciben apoyo y acompa\u00f1amiento individual para fortalecer el desarrollo socioemocional y promover la adherencia y participaci\u00f3n de los estudiantes en el Programa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl Programa busca acompa\u00f1ar y apoyar integralmente a aquellos estudiantes que desean ingresar a una carrera de Pedagog\u00eda, teniendo la posibilidad de contar con apoyo a trav\u00e9s del equipo ejecutor de Programa, apoyo que continuar\u00e1 para aquellos estudiantes que se matriculen en una carrera de Pedagog\u00eda, siendo parte de un proceso de acompa\u00f1amiento y seguimiento en la vida universitaria mediante mecanismos propios de la FHE \u2013 UDA\u201d, explic\u00f3 la profesional.<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS DEL PROGRAMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Coordinadora Ejecutiva del Programa indic\u00f3 que el objetivo general de la iniciativa es \u201cFortalecer la Formaci\u00f3n Inicial Docente mediante un proceso de captaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento temprano, dirigido a estudiantes de Ense\u00f1anza Media, que presenten y demuestren inter\u00e9s por estudiar una carrera de Pedagog\u00eda, para desempe\u00f1arse como profesionales competentes, contribuyendo as\u00ed al desarrollo de la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, los objetivos espec\u00edficos apuntan a \u201cgenerar Vinculaci\u00f3n entre establecimientos educacionales de la provincia de Copiap\u00f3 y la Universidad de Atacama, para as\u00ed identificar estudiantes destacados y con alta motivaci\u00f3n por la Pedagog\u00eda;       fortalecer las habilidades socio-emocionales en los estudiantes, necesarias para integrarse y desenvolverse en la vida universitaria; Potenciar las habilidades en las \u00e1reas de Lenguaje y Matem\u00e1tica para afianzar su desempe\u00f1o acad\u00e9mico en la Educaci\u00f3n Superior; orientar a los estudiantes ingresados a las carreras de Pedagog\u00eda, a trav\u00e9s del Programa, para que accedan a los mecanismos de acompa\u00f1amiento y seguimiento propios de la Instituci\u00f3n\u201d, detall\u00f3 Lesley Ortega.<\/p>\n\n\n\n

DOCE LICEOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Son doce los establecimientos adscritos al Programa: Liceos Jos\u00e9 Antonio Carvajal, de M\u00fasica, Tecnol\u00f3gico de Copiap\u00f3, Polit\u00e9cnico Bel\u00e9n, El Palomar, Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney, Jorge Alessandri Rodr\u00edguez, Sagrado Coraz\u00f3n, Escuela T\u00e9cnico Profesional, Instituto Comercial Alejandro Rivera D\u00edaz, Colegio H\u00e9roes de Atacama y Escuela Industrial Salesianos Copiap\u00f3, asegur\u00f3 la responsable.<\/p>\n\n\n\n

Ortega coment\u00f3 que actualmente, \u201cen el equipo participan cuatro acad\u00e9micos adscritos a la FHE, una acad\u00e9mica del \u00e1rea socioemocional, dos acad\u00e9micos enfocados en \u00e1reas disciplinares, dos estudiantes de pr\u00e1ctica de la carrera de Psicolog\u00eda como apoyo al \u00e1rea socioemocional y una coordinadora ejecutiva. Con respecto a los niveles, en el nivel de 3\u00b0 medio se encuentran 25 estudiantes que ingresaron desde el inicio del a\u00f1o acad\u00e9mico y en el nivel de 4\u00b0 medio participan 28 estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si bien el programa Talento y Vocaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de Atacama incluye los servicios descritos, a\u00f1ade una serie de actividades de Socializaci\u00f3n y Vinculaci\u00f3n, en que los estudiantes de tercero y cuarto medio tienen la posibilidad de conocer las instalaciones universitarias, as\u00ed como a los estudiantes de diversas carreras y sus testimonios de la vida estudiantil.<\/p>\n\n\n\n

Es as\u00ed como en el Sal\u00f3n del Palacete de la Villa Vi\u00f1a de Cristo para el \u201cAniversario Primera Junta Nacional de Gobierno, se realiz\u00f3 una conmemoraci\u00f3n junto a los alumnos de 3ro y 4to medio del Programa, participando en actividades propias de nuestra Comunidad, las que incluyen: Taller de Folklore, Juegos T\u00edpicos y Breve Coloquio sobre el \u2018Rol Docente en la Historia de Nuestro Pa\u00eds y su Importancia\u2019 que lider\u00f3 el acad\u00e9mico Claudio Moreno del Departamento de Educaci\u00f3n B\u00e1sica. La ejecuci\u00f3n de esta Jornada estuvo a cargo del equipo del Programa, estudiantes y acad\u00e9micos de los Departamentos de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica y Educaci\u00f3n F\u00edsica, actividad que permiti\u00f3 a los estudiantes compartir con las carreras de Pedagog\u00eda, en un ambiente de sana diversi\u00f3n, dando \u00e9nfasis al rol social del docente en la rememoraci\u00f3n de la Historia y tradiciones de nuestro pa\u00eds\u201d, inform\u00f3 la Coordinadora Ejecutiva.<\/p>\n\n\n\n

Para los estudiantes del Programa, Lesley Ortega a\u00f1adi\u00f3 que se ejecut\u00f3 una Jornada de Motivaci\u00f3n Pedag\u00f3gica en relaci\u00f3n al estudio de carreras de Pedagog\u00eda en Ense\u00f1anza Superior: \u201cEn la instancia, las din\u00e1micas fueron dirigidas por los Practicantes de Psicolog\u00eda Paolo Alfaro Bassi y Paula Cortez Cortez, junto a la Psic\u00f3loga Dayana Araya (Coordinadora del \u00c1rea Socioemocional), adem\u00e1s se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de los estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica y Educaci\u00f3n General B\u00e1sica, quienes durante su ense\u00f1anza media cursaron el Programa en los a\u00f1os 2017 y 2018, quienes compartieron su experiencia educativa en la Ense\u00f1anza Superior en la Formaci\u00f3n Inicial Docente de Pregrado. Esta jornada toma relevancia al lograr un v\u00ednculo entre los estudiantes del Programa y los estudiantes que ya se encuentran cursando una carrera en Pedagog\u00eda, entregando un espacio de encuentro que fomente el di\u00e1logo sobre las experiencias y expectativas que existen entre los involucrados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n en el Palacete, junto a sus estudiantes se efectu\u00f3 una Jornada de Argumentaci\u00f3n en donde, a partir de la modalidad de Debate, los estudiantes de 3\u00ba y 4\u00ba medio reflexionaron y desarrollaron su pensamiento cr\u00edtico, a partir de diversos temas sociales de contingencia global. Esta actividad estuvo a cargo del Equipo del Programa y del acad\u00e9mico Alex Vergara, profesional del Departamento de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica. La ocasi\u00f3n permiti\u00f3 especialmente la posibilidad de fortalecer competencias de argumentaci\u00f3n y respeto hacia apreciaciones distintas a las propias, habilidades que un docente debe desarrollar desde su formaci\u00f3n. A su vez, promovi\u00f3 la autonom\u00eda en el aprendizaje y el autoconocimiento para la regulaci\u00f3n de la conducta, apuntando a la formaci\u00f3n Inicial Docente, fortaleciendo el pensamiento cr\u00edtico y reflexivo, como una herramienta esencial en la labor docente. Tambi\u00e9n fortalecer la identidad docente, desde una visi\u00f3n pluralista y social que conlleva una responsabilidad en la construcci\u00f3n sociocultural de una comunidad\u201d, consign\u00f3 la profesora Ortega.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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