{"id":15408,"date":"2019-08-11T08:26:04","date_gmt":"2019-08-11T12:26:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=15408"},"modified":"2019-08-11T08:26:05","modified_gmt":"2019-08-11T12:26:05","slug":"fomentan-valoracion-de-la-musica-nacional-en-estudiantes-de-atacama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=15408","title":{"rendered":"Fomentan valoraci\u00f3n de la m\u00fasica nacional en estudiantes de Atacama."},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ni\u00f1os, ni\u00f1as, y j\u00f3venes de 14 establecimientos educacionales de Atacama, adem\u00e1s del Centro del Reclusi\u00f3n del SENAME Copiap\u00f3, ser\u00e1n beneficiarios del programa de Apreciaci\u00f3n de la M\u00fasica Nacional (PAMN) del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, que este a\u00f1o realizar\u00e1 sus intervenciones en el mes agosto.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed lo dio a conocer la Secretaria Regional Ministerial, Mar\u00eda Cecilia Simunovic Ram\u00edrez, explicando que el PAMN se enmarca dentro de la Pol\u00edtica Nacional de la M\u00fasica 2017 \u2013 2022, y tiene como objetivo contribuir a la formaci\u00f3n de audiencias de m\u00fasica nacional, para lo cual contempla jornadas de mediaci\u00f3n y conciertos pedag\u00f3gicos, adem\u00e1s de difusi\u00f3n del patrimonio musical nacional, en establecimientos educacionales y otros lugares que trabajen con ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes. \u00abEn el caso de nuestra regi\u00f3n, comenzaremos su aplicaci\u00f3n en el mes de agosto en 14 establecimientos educacionales adem\u00e1s del Centro de Reclusi\u00f3n Cerrado del SENAME en Paipote\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Cecilia Simunovic evalu\u00f3 positivamente el programa que ya fue aplicado el a\u00f1o pasado en la regi\u00f3n, mencionando que \u201ces un aporte tremendo para la formaci\u00f3n integral de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de nuestra regi\u00f3n y el pa\u00eds, ya que a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n art\u00edstica se puede formar personas conscientes de su entorno, con capacidad cr\u00edtica y social, con respeto y empat\u00eda hacia la diversidad de opiniones, formas de vivir y ver la vida, y con capacidades para construir una mejor sociedad\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

MEDIACI\u00d3N Y CONCIERTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La iniciativa contempla una primera etapa de mediaci\u00f3n a cargo de un profesional ligado al quehacer musical en Atacama, con dos sesiones en las que dar\u00e1 a conocer a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, sobre la m\u00fasica de un artista en particular, sus procesos creativos, su carrera art\u00edstica, la vinculaci\u00f3n de la letra con el territorio, entre otros temas, y finalmente se realizar\u00e1 la presentaci\u00f3n del m\u00fasico o banda en el establecimiento, quienes antes conversar\u00e1n con los estudiantes respondiendo a sus inquietudes, para finalizar con un concierto\u00bb, explic\u00f3 la Seremi.<\/p>\n\n\n\n

La autoridad adem\u00e1s valor\u00f3 el PAMN porque \u201ccontribuye al traspaso de conocimientos, al di\u00e1logo entre artistas, ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, a la formaci\u00f3n de nuevos artistas, a fortalecer la educaci\u00f3n p\u00fablica, a generar nuevos espacios de difusi\u00f3n de la m\u00fasica nacional, y a la formaci\u00f3n de nuevas audiencias, y de personas con habilidades para crear y desarrollarse en todos los \u00e1mbitos de la vida cotidiana\u201d, dijo la Seremi.<\/p>\n\n\n\n

El programa est\u00e1 dirigido a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en etapa escolar, de establecimientos educacionales municipales, y en este caso del Centro de Reclusi\u00f3n para Menores del SENAME. 14 ser\u00e1n los establecimientos en los que se desarrollar\u00e1 el PAMN en Atacama siendo estos el Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal, la Escuela el Cha\u00f1ar y el Liceo El Palomar de Copiap\u00f3, se suman la Escuela Roberto Cuadra de Domeyko, y el Liceo Pedro Troncoso Machuca de Vallenar. En Tierra Amarilla el Liceo Jorge Alessandri, en Caldera la Escuela Experimental de M\u00fasica, en Huasco la Escuela El Olivar, en Freirina el Liceo Ram\u00f3n Freire Serrano, en Alto del Carmen la Escuela San F\u00e9lix y la Escuela Arturo Alvear de El Transito, el Liceo Manuel Magalhaes de Diego de Almagro, finalizando con la escuela Gaspar Cabrales y el Liceo Federico Varela de Cha\u00f1aral.\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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