{"id":13005,"date":"2019-02-04T06:01:06","date_gmt":"2019-02-04T09:01:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=13005"},"modified":"2019-02-04T00:42:20","modified_gmt":"2019-02-04T03:42:20","slug":"trabajadores-de-integra-se-capacitan-en-lengua-de-senas-chilena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=13005","title":{"rendered":"Trabajadores de Integra se capacitan en Lengua de Se\u00f1as Chilena"},"content":{"rendered":"

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Con el objetivo de promover la valoraci\u00f3n de la cultura de las personas sordas e incentivar el acceso universal de la informaci\u00f3n, en la Direcci\u00f3n Regional de Fundaci\u00f3n Integra Atacama los profesionales de la instituci\u00f3n se encuentran participando en el Taller B\u00e1sico de Lengua de Se\u00f1as Chilena (LSCH) impartido por Nathalie \u00c1valos, educadora diferencial y facilitadora de la comunicaci\u00f3n en Lengua de Se\u00f1as.<\/p>\n

Nathalie \u00c1valos, quien adem\u00e1s se desempe\u00f1a como profesional del Programa de Atenci\u00f3n Temprana de Senadis y Fundaci\u00f3n Integra, explic\u00f3 que \u201ces importante que los trabajadores aprendan de la cultura y lengua de se\u00f1as porque as\u00ed se entregar\u00e1 un servicio de calidad y la informaci\u00f3n que se brindar\u00e1 a las personas sordas ser\u00e1 fidedigna, permitiendo su autonom\u00eda\u201d. De igual manera, \u00c1valos indic\u00f3 que \u201cestoy muy contenta de la convocatoria, donde asistieron trabajadores de todas las \u00e1reas, lo que da cuenta que el sello inclusivo es muy importante para nuestra instituci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

En tanto, Robinson Ram\u00edrez, director (s) regional de Fundaci\u00f3n Integra Atacama, coment\u00f3 que \u201cen los objetivos de nuestra instituci\u00f3n, est\u00e1 favorecer la inclusi\u00f3n tanto de ni\u00f1os y ni\u00f1as en los jardines infantiles como en la comunidad en general, es por esto que estamos generando oportunidades para en la pr\u00e1ctica ser una instituci\u00f3n inclusiva. Esta iniciativa nos permitir\u00e1 atender de manera oportuna y en igualdad de condiciones a las personas sordas. Adem\u00e1s, es una instancia donde desmitificamos y aprendemos sobre la lengua de se\u00f1as chilena. Son aspectos que como personas y profesionales muchas veces desconocemos, por lo que ponemos barreras, es por esto que estas iniciativas nos permiten acercarnos y comunicarnos\u201d.<\/p>\n

Durante las clases que se llevar\u00e1n a cabo en el mes de febrero, los funcionarios de la entidad de educaci\u00f3n inicial tendr\u00e1n la posibilidad de aprender y comprender la pertinencia de la cultura de la comunidad sorda, las diferencias entre lenguaje y lengua de se\u00f1as y la importancia de las leyes que nos rigen como pa\u00eds en \u00e1mbitos de inclusi\u00f3n y discapacidad. Asimismo, herramientas para \u00a0comunicarse con las personas sordas y, de esta manera, proveer el acceso universal a la informaci\u00f3n.<\/p>\n

Isidora Romero, antrop\u00f3loga y profesional de apoyo del Departamento de Planificaci\u00f3n y Seguimiento, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel taller me pareci\u00f3 muy enriquecedor, para entender no solamente el vocabulario, sino el sentido que tiene la lengua de se\u00f1as desde un enfoque de derechos. Nos permite tener una apertura y relacionarnos de mejor manera. Espero concluir este curso con los conocimientos que se han definido debemos lograr, pero mis expectativas tambi\u00e9n van m\u00e1s all\u00e1, para seguir perfeccion\u00e1ndome en el \u00e1mbito e incorporarlo en el cotidiano\u201d.<\/p>\n

Cabe mencionar, finalmente, que el respeto a la diversidad y la inclusi\u00f3n de personas en situaci\u00f3n de discapacidad es parte de la Pol\u00edtica de Calidad Educativa de Fundaci\u00f3n Integra, llevada a cabo a trav\u00e9s de la labor desarrollada con ni\u00f1os y ni\u00f1as de la primera infancia, sus familias, equipos educativos y la comunidad en general en los jardines infantiles y salas cunas de la regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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