\u25cf A trav\u00e9s del Departamento de Inclusi\u00f3n y Equidad Educativa, la Universidad de Atacama, junto a SENADIS Atacama, despleg\u00f3 una agenda de acompa\u00f1amiento, accesibilidad y vinculaci\u00f3n con comunidades educativas, fortaleciendo especialmente el tr\u00e1nsito de estudiantes sordos desde la ense\u00f1anza media hacia la universidad.<\/p>\n
Con el lanzamiento de \u201cMemorias de Inclusi\u00f3n\u201d, la Universidad de Atacama y SENADIS Atacama cerraron el ciclo del Programa de Apoyo a Instituciones Educativas para la Inclusi\u00f3n de Estudiantes con Discapacidad 2025, relevando los avances, aprendizajes y desaf\u00edos que deja este trabajo conjunto.<\/p>\n
\u201cMemorias de Inclusi\u00f3n\u201d, desarrollada en formato audiovisual y libro, recoge experiencias, trayectorias y casos que dan cuenta del camino recorrido por la UDA en inclusi\u00f3n y equidad educativa, poniendo en valor las experiencias de estudiantes, docentes, profesionales y actores territoriales que han formado parte de este proceso.<\/p>\n
En el lanzamiento estuvieron presentes el rector de la Universidad de Atacama, Forlin Aguilera Olivares; el director de G\u00e9nero, Diversidades y Equidad, Esteban Alan\u00eds Alan\u00eds; la jefa del Departamento de Inclusi\u00f3n y Equidad Educativa, P\u00eda \u00c1valos Quevedo; y Julio Pizarro, profesional del Departamento e int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as Chilena. Participaron adem\u00e1s Gabriela Villanueva Fuentealba, directora regional de SENADIS Atacama; Romina N\u00fa\u00f1ez Vega, presidenta de Fundaci\u00f3n Sordos de Atacama (FUSOAT); Annie Fern\u00e1ndez, estudiante de Traductolog\u00eda Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol; Joscelyn Araya, coordinadora PIE del Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney; Jorge Carvajal, co-educador sordo del mismo establecimiento; Ana Karina Garc\u00eda, coordinadora del \u00c1rea de Diversidad Funcional del DIEE; y V\u00edctor Urbina Alarc\u00f3n, encargado del Centro de Recursos Tecnol\u00f3gicos Accesibles InclUIEE, junto a estudiantes, profesionales y representantes de las comunidades educativas vinculadas al proyecto.<\/p>\n
El rector Forlin Aguilera Olivares destac\u00f3 la trayectoria institucional y el valor de la articulaci\u00f3n con SENADIS Atacama. \u201cDesde 2018, nuestra Universidad ha construido una trayectoria en inclusi\u00f3n y equidad educativa que hoy se traduce en apoyos concretos y mayores oportunidades para nuestros estudiantes. Este avance tambi\u00e9n ha sido posible gracias al trabajo intersectorial y al permanente apoyo de SENADIS Atacama, una alianza que nos permite seguir eliminando<\/p>\n
barreras y avanzando hacia una Universidad cada vez m\u00e1s inclusiva\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
De la ense\u00f1anza media a la universidad: una transici\u00f3n acompa\u00f1ada<\/p>\n
El proyecto, ejecutado por el Departamento de Inclusi\u00f3n y Equidad Educativa de la UDA y financiado por SENADIS, tuvo entre sus prop\u00f3sitos disminuir barreras, fortalecer capacidades institucionales y favorecer la articulaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n media y superior. Benefici\u00f3 directamente a 14 estudiantes, entre ellos estudiantes sordos del Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney y estudiantes de la Universidad de Atacama.<\/p>\n
En el Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney, esta transici\u00f3n acompa\u00f1ada se tradujo en acciones concretas: talleres presenciales y telem\u00e1ticos de preparaci\u00f3n para la educaci\u00f3n superior, capacitaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento al equipo del Programa de Integraci\u00f3n Escolar (PIE), y visitas a los campus de la UDA.<\/p>\n
A ello se sum\u00f3 la instalaci\u00f3n de un Puesto Tecnol\u00f3gico Accesible, con computadores y dispositivos adaptados, adem\u00e1s de herramientas de inteligencia artificial para traducci\u00f3n en tiempo real de voz a texto y de texto a voz, orientadas a disminuir barreras de comunicaci\u00f3n para estudiantes sordos.<\/p>\n
Para Joscelyn Araya, coordinadora PIE del Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney, este trabajo est\u00e1 ampliando las expectativas de estudiantes y familias. \u201cSienten que tienen m\u00e1s oportunidades y que se abren nuevas posibilidades para continuar sus estudios superiores. Poco a poco se van derribando barreras de comunicaci\u00f3n. Este proyecto nos permite generar herramientas para que puedan llegar a la universidad y obtener un t\u00edtulo profesional\u201d.<\/p>\n
Esa transici\u00f3n tiene continuidad al interior de la Universidad. Annie Fern\u00e1ndez, estudiante sorda de Traductolog\u00eda Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol de la UDA, se\u00f1al\u00f3 en Lengua de Se\u00f1as Chilena (LSCh), con interpretaci\u00f3n al espa\u00f1ol: \u201cPara muchas personas sordas, entrar a una instituci\u00f3n que te entrega oportunidades para cumplir el sue\u00f1o de obtener un t\u00edtulo profesional es muy importante. La Universidad no busca reemplazar tu autonom\u00eda, sino apoyarte en tu propio proceso de liderazgo y desarrollo. Y no se trata solamente del t\u00edtulo profesional, sino tambi\u00e9n de conocer y participar en otras \u00e1reas de la vida universitaria\u201d.<\/p>\n
Una alianza que deja capacidades instaladas<\/strong><\/p>\n El proyecto contempl\u00f3 una inversi\u00f3n p\u00fablica total de $18.828.937, destinada a formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento, tecnolog\u00edas accesibles,<\/p>\n interpretaci\u00f3n y traducci\u00f3n en Lengua de Se\u00f1as Chilena, materiales accesibles y trabajo con comunidades educativas. De ese monto, $4.550.000 fueron destinados al desarrollo de \u201cMemorias de Inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n Gabriela Villanueva Fuentealba, directora regional de SENADIS Atacama, destac\u00f3 que este trabajo responde a una trayectoria de colaboraci\u00f3n con la Universidad. \u201cSurge de la necesidad de articular a la Universidad con los establecimientos educativos, pero tambi\u00e9n de visibilizar el trabajo desarrollado durante a\u00f1os, c\u00f3mo se han abierto espacios de inclusi\u00f3n y c\u00f3mo los estudiantes han transitado por sus trayectorias acad\u00e9micas. Memorias de Inclusi\u00f3n permite dejar plasmado ese trabajo compartido, las experiencias de estudiantes y docentes y todo lo que ha significado avanzar en inclusi\u00f3n en la Universidad\u201d.<\/p>\n El cierre de este programa no representa el t\u00e9rmino del trabajo. \u201cMemorias de Inclusi\u00f3n\u201d deja registro de lo avanzado y proyecta el desaf\u00edo de seguir eliminando barreras y fortaleciendo trayectorias educativas acompa\u00f1adas, desde la ense\u00f1anza media hasta la formaci\u00f3n universitaria y el desarrollo aut\u00f3nomo de cada estudiante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u25cf A trav\u00e9s del Departamento de Inclusi\u00f3n y Equidad Educativa, la Universidad de Atacama, junto a SENADIS Atacama, despleg\u00f3 una agenda de acompa\u00f1amiento, accesibilidad y… <\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":110116,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-110115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atacama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/110115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=110115"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/110115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":110117,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/110115\/revisions\/110117"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/110116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=110115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=110115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=110115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}