\u00b7 La iniciativa, impulsada por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio junto a la Universidad de Atacama y su Centro de Gobernanza, Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas, fue promovida desde la Mesa Regional de Educaci\u00f3n Art\u00edstica y constituye un hito para la formaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n del sector art\u00edstico y cultural de la regi\u00f3n.<\/p>\n
Con la certificaci\u00f3n de 43 estudiantes provenientes de distintas comunas de la regi\u00f3n, culmin\u00f3 el primer Diplomado en Educaci\u00f3n Art\u00edstica desarrollado en Atacama, una iniciativa que marc\u00f3 un hito en materia de formaci\u00f3n especializada para artistas, docentes, gestores culturales, mediadores y otros agentes vinculados al desarrollo art\u00edstico y cultural del territorio.<\/p>\n
El proceso fue impulsado por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio junto a la Universidad de Atacama y su Centro de Gobernanza, Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas, y tuvo como uno de sus principales motores a la Mesa Regional de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, espacio desde el cual se promovi\u00f3 y codise\u00f1\u00f3 esta iniciativa formativa. De esta manera, el diplomado se convirti\u00f3 en un ejemplo concreto de articulaci\u00f3n entre instituciones p\u00fablicas, educaci\u00f3n superior y actores del ecosistema art\u00edstico y cultural regional.<\/p>\n
La ceremonia de certificaci\u00f3n se realiz\u00f3 en la Sala de Juicio Oral de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales de la Universidad de Atacama y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de autoridades, acad\u00e9micos, integrantes de la Mesa Regional de Educaci\u00f3n Art\u00edstica y familiares de quienes culminaron este proceso formativo.<\/p>\n
El diplomado se desarroll\u00f3 en el marco de la Pol\u00edtica Nacional de Educaci\u00f3n Art\u00edstica y del Programa Nacional de Desarrollo Art\u00edstico en la Educaci\u00f3n (PNDAE), constituy\u00e9ndose en una experiencia pionera para la regi\u00f3n. Su prop\u00f3sito fue fortalecer las capacidades y herramientas de quienes trabajan en torno a la educaci\u00f3n art\u00edstica, favoreciendo una formaci\u00f3n continua vinculada a las necesidades y caracter\u00edsticas del territorio.<\/p>\n
Durante la ceremonia, Kyle Campbell, representante del Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Atacama, Fernando Flores Fredes, destac\u00f3 la relevancia de esta primera generaci\u00f3n de titulados. \u201cHoy estamos celebrando mucho m\u00e1s que una certificaci\u00f3n acad\u00e9mica. Estamos celebrando el compromiso de 43 personas que decidieron fortalecer sus herramientas para acercar el arte y la cultura a sus comunidades a trav\u00e9s de este proceso formativo que nos llena de satisfacci\u00f3n como ministerio y esta alianza virtuosa con la Universidad de Atacama. Este diplomado representa un hito para Atacama porque nos permite seguir construyendo una<\/p>\n
educaci\u00f3n art\u00edstica m\u00e1s s\u00f3lida, inclusiva y conectada con nuestros territorios\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, el rector de la Universidad de Atacama, Forl\u00edn Aguilera Olivares, valor\u00f3 el trabajo conjunto entre ambas instituciones. \u201cComo universidad p\u00fablica y regional, estamos convencidos de que la educaci\u00f3n art\u00edstica cumple un rol fundamental en la formaci\u00f3n integral de las personas. Por ello, nos enorgullece haber sido parte de este proceso que contribuye al desarrollo cultural de Atacama y fortalece las capacidades de quienes trabajan d\u00eda a d\u00eda por acercar el arte a la ciudadan\u00eda. Porque nuestro objetivo como universidad es que el conocimiento que aqu\u00ed se imparte, traspase los l\u00edmites de la universidad generando valor en nuestra sociedad y promueva el desarrollo de nuestra regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
En tanto, el director del Centro de Gobernanza de la Universidad de Atacama, Mario Maturana Claro, destac\u00f3 el impacto que tendr\u00e1 esta formaci\u00f3n en los distintos territorios de la regi\u00f3n. \u201cEste diplomado tiene un tremendo impacto en el desarrollo art\u00edstico y cultural de nuestra regi\u00f3n y esta experiencia demuestra que cuando las instituciones colaboran es posible generar oportunidades concretas de formaci\u00f3n avanzada en la regi\u00f3n. Los conocimientos adquiridos por los estudiantes tendr\u00e1n un efecto multiplicador en espacios educativos, culturales y comunitarios de Atacama\u201d.<\/p>\n
La iniciativa se vincul\u00f3 directamente con los desaf\u00edos establecidos para el desarrollo cultural de Atacama, particularmente con la Estrategia Quinquenal de Desarrollo Regional, que contempla entre sus l\u00edneas de acci\u00f3n la promoci\u00f3n de instancias de especializaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n en artes, culturas y patrimonios, en asociaci\u00f3n con instituciones regionales de educaci\u00f3n superior y otras organizaciones que desarrollen programas pertinentes.<\/p>\n
Asimismo, responde al desaf\u00edo de fomentar instancias de formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n del sector art\u00edstico, cultural y patrimonial, fortaleciendo las capacidades de quienes desarrollan su labor en estos \u00e1mbitos y generando mejores condiciones para su aporte al desarrollo de la regi\u00f3n.<\/p>\n
En este sentido, el diplomado no solo represent\u00f3 una oportunidad de perfeccionamiento acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n una acci\u00f3n concreta para avanzar en una pol\u00edtica regional de formaci\u00f3n y fortalecimiento del sector cultural, articulando las capacidades existentes en Atacama.<\/p>\n
Esta mirada se encuentra adem\u00e1s alineada con la Pol\u00edtica Nacional de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, que busca fortalecer una educaci\u00f3n art\u00edstica de calidad para la formaci\u00f3n y desarrollo integral de las personas, promoviendo la formaci\u00f3n especializada y una implementaci\u00f3n con enfoque territorial, participativo, intercultural, interdisciplinario e inclusivo.<\/p>\n
La primera versi\u00f3n del diplomado reuni\u00f3 a participantes provenientes de las comunas de Copiap\u00f3, Tierra Amarilla, Caldera, Cha\u00f1aral, Diego de Almagro y Vallenar, quienes durante varios meses profundizaron conocimientos y metodolog\u00edas vinculadas a la educaci\u00f3n art\u00edstica y la mediaci\u00f3n cultural.<\/p>\n
M\u00e1s all\u00e1 de la certificaci\u00f3n, uno de los principales resultados del proceso fue la generaci\u00f3n de redes entre personas provenientes de distintas disciplinas y territorios, fortaleciendo la colaboraci\u00f3n y el intercambio de experiencias dentro del ecosistema cultural regional.<\/p>\n
Para las y los estudiantes, la certificaci\u00f3n represent\u00f3 el cierre de una etapa de aprendizaje y el inicio de nuevos desaf\u00edos profesionales y comunitarios.<\/p>\n
\u201cFue una experiencia enriquecedora tanto en lo acad\u00e9mico como en lo humano. Compartimos con personas de distintos territorios y disciplinas, generando redes que sin duda seguir\u00e1n fortaleciendo el trabajo cultural en la regi\u00f3n y permiti\u00e9ndonos integrar las distintas artes\u201d, indic\u00f3 Roc\u00edo Poblete Terreros, actriz y comunicadora esc\u00e9nica.<\/p>\n
\u201cRecibir esta certificaci\u00f3n es una gran satisfacci\u00f3n. Significa seguir perfeccion\u00e1ndonos para aportar desde nuestros espacios al desarrollo art\u00edstico y cultural de Atacama, y este diplomado tiene un gran impacto ya que todo lo aprendido ac\u00e1, llegar\u00e1 a las comunidades con las que trabajamos y nos desenvolvemos. Quiero agradecer especialmente a la Mesa Regional de Educaci\u00f3n Art\u00edstica que nos permiti\u00f3 acceder a este diplomado\u201d, expres\u00f3 Jorge C\u00e1ceres, Profesor de Arte y Tecnolog\u00eda del Liceo Jos\u00e9 Antonio Carvajal de Copiap\u00f3.<\/p>\n
\u201cEste diplomado es una iniciativa poderosa para nosotros los artistas, para los docentes, para los gestores culturales, que llevamos toda una trayectoria trabajando con el arte en la educaci\u00f3n, y agradecer por todos los conocimientos que adquirimos y que nos hecho florecer tal como florece el desierto\u201d, Joyce Rogers, actriz y artista educadora.<\/p>\n
La certificaci\u00f3n de esta primera generaci\u00f3n constituye as\u00ed un paso significativo para el fortalecimiento de la educaci\u00f3n art\u00edstica regional y reafirma el compromiso de las instituciones participantes con la formaci\u00f3n continua y la profesionalizaci\u00f3n de quienes promueven el acceso al arte, la cultura y el patrimonio en los distintos territorios de Atacama.<\/p>\n
El cierre de este primer diplomado marca, al mismo tiempo, el inicio de un nuevo desaf\u00edo, que los conocimientos, herramientas y redes construidas durante este proceso se proyecten hacia las aulas, espacios culturales y comunidades de la regi\u00f3n, contribuyendo a una educaci\u00f3n art\u00edstica m\u00e1s s\u00f3lida, inclusiva y conectada con las particularidades de Atacama.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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