{"id":105493,"date":"2026-07-10T00:02:38","date_gmt":"2026-07-10T04:02:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=105493"},"modified":"2026-07-10T00:13:13","modified_gmt":"2026-07-10T04:13:13","slug":"recurso-judicial-busca-anular-expulsion-de-alumno-de-11-anos-en-freirina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/?p=105493","title":{"rendered":"Recurso judicial busca anular expulsi\u00f3n de alumno de 11 a\u00f1os en Freirina"},"content":{"rendered":"<p>La expulsi\u00f3n de un estudiante de 11 a\u00f1os de la escuela Emilia Schwabe Rumohr de Freirina lleg\u00f3 hasta la Corte de Apelaciones de Copiap\u00f3, seg\u00fan detall\u00f3 Diario Atacama. La familia del alumno present\u00f3 un recurso de protecci\u00f3n en el que acusa que la medida fue adoptada mediante un procedimiento irregular, vulnerando garant\u00edas como el debido proceso y la integridad ps\u00edquica del menor.<\/p>\n<p>El caso se remonta a abril de este a\u00f1o, cuando el alumno de sexto b\u00e1sico comparti\u00f3 en un grupo de WhatsApp del curso una imagen de un arma obtenida desde internet. Seg\u00fan la acci\u00f3n judicial, la fotograf\u00eda permaneci\u00f3 visible solo algunos minutos antes de ser eliminada por el propio ni\u00f1o, inform\u00f3 el diario.<\/p>\n<p>La defensa sostiene que el estudiante nunca port\u00f3 armas reales, no realiz\u00f3 amenazas ni protagoniz\u00f3 hechos de violencia dentro o fuera del establecimiento. Pese a ello, tras una investigaci\u00f3n interna, la escuela resolvi\u00f3 aplicar la m\u00e1xima sanci\u00f3n contemplada en su reglamento: la expulsi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>INICIO DEL CONFLICTO<\/strong><\/p>\n<p>De acuerdo con la presentaci\u00f3n judicial, los hechos se produjeron en medio de una investigaci\u00f3n interna relacionada con rayados aparecidos en dependencias de la escuela durante los d\u00edas 13 y 14 de abril.<\/p>\n<p>Fue en ese contexto que el estudiante comparti\u00f3 la imagen en el grupo denominado \u00abSolo Tareas Sexto A\u00bb. Seg\u00fan el recurso, antes de que existiera una investigaci\u00f3n formal o se escuchara la versi\u00f3n del alumno, una profesora habr\u00eda intervenido en el chat se\u00f1alando que los antecedentes ser\u00edan puestos en conocimiento de la Polic\u00eda de Investigaciones.<\/p>\n<p>La defensa sostiene que esa situaci\u00f3n provoc\u00f3 una exposici\u00f3n p\u00fablica del menor frente a sus compa\u00f1eros y gener\u00f3 una percepci\u00f3n anticipada de culpabilidad. Al d\u00eda siguiente, el padre del estudiante fue citado al establecimiento junto a su hijo. All\u00ed se les inform\u00f3 que el alumno quedar\u00eda suspendido por diez d\u00edas mientras se desarrollaba una investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El recurso asegura que durante esa reuni\u00f3n no se entregaron antecedentes claros sobre los hechos investigados ni se permiti\u00f3 ejercer adecuadamente el derecho a defensa.<br \/>\nAdem\u00e1s, afirma que funcionarios del establecimiento habr\u00edan se\u00f1alado al apoderado que el alumno no pod\u00eda permanecer en la escuela porque constitu\u00eda un peligro para profesores y estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>CUESTIONAMIENTOS AL PROCEDIMIENTO<\/strong><\/p>\n<p>La acci\u00f3n judicial describe una serie de irregularidades durante el desarrollo del proceso disciplinario. Entre ellas, sostiene que el apoderado fue obligado a presentar descargos sin conocer en detalle los cargos formulados contra su hijo y sin acceso suficiente a los antecedentes de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n cuestiona que la resoluci\u00f3n de expulsi\u00f3n habr\u00eda sido dictada el 23 de abril de 2026, pero que la familia solo tom\u00f3 conocimiento efectivo de ella el 18 de mayo, cuando fueron nuevamente citados al establecimiento.<\/p>\n<p>Durante semanas existi\u00f3 incertidumbre respecto de la situaci\u00f3n acad\u00e9mica del estudiante, ya que continuaban realiz\u00e1ndose comunicaciones desde la escuela que daban a entender que el v\u00ednculo escolar segu\u00eda vigente. Incluso se continuaba enviando tareas, material pedag\u00f3gico y notificaciones por inasistencias.<\/p>\n<p>Asimismo, denuncia que el 16 de junio el apoderado fue nuevamente citado para proceder al retiro formal del alumno, situaci\u00f3n que la defensa considera una muestra de las contradicciones administrativas que marcaron el procedimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>IMPACTO EMOCIONAL<\/strong><\/p>\n<p>Uno de los elementos centrales de la acci\u00f3n judicial es el impacto que el proceso habr\u00eda tenido en la salud emocional del estudiante. El ni\u00f1o comenz\u00f3 a presentar s\u00edntomas asociados a ansiedad, retraimiento social, alteraciones del sue\u00f1o, disminuci\u00f3n del apetito, dificultades para expresar emociones y una importante afectaci\u00f3n emocional vinculada al conflicto escolar.<\/p>\n<p>Incluso la presentaci\u00f3n judicial agrega que cerca de veinte compa\u00f1eros de curso visitaron al estudiante en su domicilio durante mayo para brindarle apoyo emocional y manifestarle su deseo de que pudiera regresar a clases.<\/p>\n<p>Asimismo se argumenta que el establecimiento no acredit\u00f3 amenazas concretas, da\u00f1o f\u00edsico ni afectaci\u00f3n material a miembros de la comunidad educativa, y que tampoco evalu\u00f3 adecuadamente medidas alternativas de car\u00e1cter pedag\u00f3gico o formativo antes de aplicar la m\u00e1xima sanci\u00f3n contemplada en su reglamento interno.<\/p>\n<p>En paralelo se cuestiona que la resoluci\u00f3n no habr\u00eda considerado elementos como la edad del estudiante, su etapa de desarrollo, la inexistencia de antecedentes de violencia y las conclusiones del informe psicol\u00f3gico.<\/p>\n<p>Por ello, la acci\u00f3n judicial solicita que se deje sin efecto la expulsi\u00f3n, que el alumno sea reincorporado a la escuela y que, en caso de estimarse necesario continuar con un procedimiento disciplinario, este se retrotraiga para garantizar plenamente el debido proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0SLEP HUASCO<\/strong><\/p>\n<p>Consultado sobre la situaci\u00f3n, el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Huasco defendi\u00f3 el actuar del establecimiento y asegur\u00f3 que se respetaron los procedimientos establecidos. \u00abLa Escuela Emilia Schwabe Rumohr actu\u00f3 conforme a los procedimientos y protocolos establecidos en su Reglamento Interno y en la normativa educacional vigente\u00bb, se\u00f1alaron desde el organismo.<\/p>\n<p>Asimismo, indicaron que durante el desarrollo del proceso existi\u00f3 apoyo t\u00e9cnico permanente al establecimiento. \u00abLos equipos t\u00e9cnicos del SLEP Huasco brindaron acompa\u00f1amiento y orientaci\u00f3n al establecimiento educacional para la correcta aplicaci\u00f3n de los procedimientos contemplados en la normativa y en sus instrumentos de gesti\u00f3n\u00bb, precisaron.<\/p>\n<p>Agregaron que \u00abcon el objetivo de resguardar la trayectoria educativa del estudiante, se han realizado coordinaciones con el Departamento Provincial de Educaci\u00f3n para gestionar alternativas de matr\u00edcula en otro establecimiento de la comuna\u00bb, agregaron.<\/p>\n<p>El SLEP Huasco tambi\u00e9n confirm\u00f3 que actualmente existen procesos de revisi\u00f3n en curso respecto de la situaci\u00f3n denunciada. Seg\u00fan indic\u00f3 la instituci\u00f3n, los antecedentes est\u00e1n siendo analizados por las autoridades competentes y existe un procedimiento abierto ante la Superintendencia de Educaci\u00f3n.<br \/>\nFinalmente desde el organismo se\u00f1alaron que no entregar\u00e1n mayores antecedentes mientras las investigaciones permanezcan vigentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La expulsi\u00f3n de un estudiante de 11 a\u00f1os de la escuela Emilia Schwabe Rumohr de Freirina lleg\u00f3 hasta la Corte de Apelaciones de Copiap\u00f3, seg\u00fan&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":105495,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-105493","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atacama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/105493","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=105493"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/105493\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":105494,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/105493\/revisions\/105494"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/105495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=105493"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=105493"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radioamigavallenar.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=105493"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}